卖火柴的小女孩的优秀教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 卖火柴的小女孩的优秀教学设计 卖火柴的小女孩的优秀教学设计 第一篇 一、教学要求  1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿童凄惨生活的怜悯。  2．体会由现实生活所展开的想象。  3．学习本课生字新词。  4．有感情地朗读课文。  二、教学重点  1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的凄惨生活。  2．从最终三个自然段的含义深刻的语句中体会的思想感情。  三、教具预备  1．生字生词卡片。  2．教学挂图。  四、教学时间：三课时。  第一课时  教学内容：理清课文表达顺序，学习课文第一段。  教学过程：  一、了解导读内容，引人新课  1．指名读第三组的导读。  2．今日我们开始学习第三组的第一篇课文《卖火柴的小女孩》。〔板书课题〕  二、检查预习状况  1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的是谁？〔安徒生〕你对安徒生有哪些了解？  〔是十九世纪丹麦有名的作家，被称为世界童话之上。〕  2．用生字生词卡片检查生字读音。  3．指名按自然段朗读课文，每人读一段。读后评议，纠正读错