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                汉初以道家思想为主导,主张清静无为,与民休息,恢复了社会经济陶渊明的著名作品有()。①《归园田居》②《饮酒》③《桃花源诗倦④以身作则4.
汉初以道家思想为主导,主张清静无为,与民休息,恢复了社会经济
陶渊明的著名作品有()。①《归园田居》②《饮酒》③《桃花源诗
倦④以身作则4.《学记》关于教育教学的原则有()。①预防性原
主要的表现形式。①人物画②山水画③花鸟画④动物画20.以才绝
《中国传统文化概观作 业 3 参考答案
一、填空题(每空 1 分,共 30 分)
1.夏、商两代,最早的教育机构——庠    、序     、学等形成。 周王朝开始,中国的传 统教育制度形成并发展起来。                                                        2.西周在继承夏商教育传统的基础上,形成了独具特色的教育模式。 “学在官府”的教育体 制已经形成,其主要特点是: 政教合一、官师不分。                                   3.孔门私学可谓当时规模最大、时间最长、组织最为完备、影响最为深远的私学。         4.齐国的稷下学宫是战国各家私学的汇集地。                                          5.秦代,基于法家思想, “以法为教”、 “以吏为师”的政策成为秦代教育制度的基本出发点, 其结果出现了取缔私学, 乃至焚书坑儒的阴暗面。                                     6.汉初以道家思想为主导,主张清静无为, 与民休息,恢复了社会经济和生活秩序。       7.汉武帝采纳董仲舒的建议,罢黜百家、独尊儒术,使儒家经典成为封建王朝的官方学术和 教育的主体内容。
8.太学是汉代最高学府, 其以《五经》博士为教师, 进行专经教学, 其教学形式以自学为主, 辅之以个别指导,学习生活比较自由。
9.魏晋南北朝时期教育机构除太学外,国子学、四门学以与培养专门人才的专科学校的兴起, 形成了多渠道办学和多学科并举的格局。
10.隋朝国子监教育制度的建立,使教育从千年来传统礼制中分离出来,成为独立的政治系 统。 隋朝建立了比较完善的中央教育体系,确立了实科教育制度和职业教育制度。
11. 庆历兴学、 熙宁兴学和 崇宁兴学是宋代官学逐步改造、完善、定型的时期。         12.以国学和地方入学为核心的儒学教育系统、以社学为中心的小学教育系列、以乡约 、旌 表等构成的社会教育网络构成了明代基本的教育类型。
13. 察举、岁贡和 科举是明代选士制度的三大主体。
14.清代 国子监是我国古代最后一所最高学府。                                       15.为数众多的地方官学与国子监、满族官学一起,构成清代官学的基本结构。            16.科举制从隋朝大业元年(605 年) 开始实行,到清朝光绪三十一年(1905 年) 举行最后 一科进士考试为止,经历了一千三百多年。
17.隋炀帝时期正式设置进士科,按考试成绩选拔人才,这标志科举制已经诞生。
18. 在唐朝, 科举考试的科目分两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试 称制科。
19.宋代扩大了科举规模, 确立了三年一次的三级考试制度, 即 州试 、省试和殿试;科举 开始实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新制度;
20.宋代的科举有常科、制科和武举。
21.明代正式科举考试分为乡试、会试、 殿试 三级。乡试第一名叫 解元 ,会试第一名叫 会元 ,加上殿试一甲第一名的状元,合称三元。                                     22.清代的科举考试制度分两个阶段,一个是科举的初步考试,即童试 、岁试 和科试; 一 个是科举的正式考试,即乡试、会试和 殿试。
23.我国最早的教育思想,是载于《尚书  周书》 中的箕子、周公 的教育思想。 真正系统化、 形成独立体系的教育思想, 还是从孔子 开始的。                                      24.我国夏商时期的教学内容是六艺,其中至少包含了素质教育的基本要素。孔子关于“有 教无类”、重视德育和智育的思想, 还有仁者爱人的忠恕之道,都闪耀着素质教育的火花。 25.先秦文学的主要内容是《 诗经》、 楚辞和春秋战国时代的散文。
()。.①闻、见、知、行的教学审视过程②虚壹而静,专心有恒③和借鉴作用。P142-14315.简述吴道子的绘画成就。P1心的儒学教育系统、以社学为中心的小学教育系列、以乡约、旌表等37.()属于孔子提倡的教师职业道德。①诲人不倦②学而不厌③26.文学史上习惯于把建安文学作为魏晋
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