《国学经典选读》课程导论教学课件.pptxVIP

《国学经典选读》课程导论教学课件.pptx

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国学经典选读弘扬国学经典传承中华文化 什么是国学?国学的本义是国家级学校,历代有所变化。国学从周朝就有了,原来是国家级的贵族子弟学校,逐渐发展为国家的最高学府,优秀的庶民子弟也可进入国学,经过考试,量才授官。汉代称太学,晋代称国子学,北齐称国子寺,隋代称国子监,唐宋时以国子监总管国子、太学、四门等学,元代设国子学,明、清两代设立国子监,至清光绪三十一年(1905年)开始设学部,国子监的称呼于是废止。中国历朝历代都有人主张大兴国学,发展教育。 所以,我国古代典籍中所指称的国学,是一个与学校教育有关的概念。《礼记·学记》:“古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。” 今天我们所指称的“国学”概念,不仅指传统文化本身,还包括研究传统文化的学问和学术。所谓学问,侧重于有关传统文化知识体系的积累与梳理;所谓学术,侧重于有关传统文化研究方法的继承与创新。作为现代意义上的国学概念,是晚清以来逐渐形成的。 我们平时所说的“汉学”、“中学”所指仅仅代表中国学术,是一种知识形态。 在这里,“国学”就是指本国的传统学术。它不仅仅是一种知识形态,同时还是一种价值形态,它是中国文化精神的一个载体。 所谓国学国学是一国固有之学术。是中国人民自古以来创造的全部的文明财富和精神资源。狭义的国学:是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。 国学是现代性的产物,是中西文化碰撞的果实。国学意味着文化的多元性与延续性。国学是在全球化境域下对中国文化与学术精神的表述有以学科分的,有以思想分的,还有以四库分的。(1)国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;(2)国学以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,儒家贯穿并主导中国思想史,其它列从属地位;(3)国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,但以经、子为重,尤重经部。1、经部:主要是儒家的经典,四书五经就放在这里面。2、史部:包括二十四史,还有别史,传记,甚至地理。3、子部:包括诸子百家,后来的杂家,甚至小说。4、集部:包括楚辞,诗文,词曲,就放在这里面。国学的基本分类 国学的基本分类小学:开启中国文化之门的管钥;经学:中国人的道德精神与理想追求;史学:中国人的价值判断与道德坚持;诸子:中国人的思想与生存智慧;文学:中国人的人生情怀与咏叹。 国学:六艺,七略,四部西汉刘向、刘歆父子把著录的书分为六略,即六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略,再在前面加上一个总论性质的“辑略”,编成了我国第一部官修分类目录《七略》。七略中国古代图书分类名称。《四库全书》是中国古代最大的丛书,编撰于乾隆年间,由当时的纪晓岚、王念孙、戴震等等一流学者完成。“四库”指经、史、子、集四部,“全书”指所收都是全本。四部中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼》六艺 【尚书】【易经】【论语】你知道中国最古老的一本国学经典著作?,是哪一部吗?【易经】 《易经》是谁人所作?谁人所传?《易经》是一部刻图记事的史书,是从有文字,有史官起就一代代记录的史书。《易经》从人类的来源于洪荒潜龙起,一直记录到大禹治水成功后家天下的人类发展过程。其中分为蛮荒年代,法律形成年代,工农业,科技医药,黄帝战蚩尤,尧舜,洪水,夏王朝的治理,特别强调的是生态环境保护以及洪荒远古之世趋吉避凶的道理。《易经》的作者是我们的历代祖先.不是某某一个人,是中华远古历史的传承。 上古伏羲所创西周文王所演春秋孔子所传 20世纪末,人类的两个家园遭到了前所未有的破坏。一个是人类肉体赖以生存的地球家园,另一个是人类心灵赖以栖居的精神家园。“国学”的根本目的,就是要修复中华民族的精神家园,乃至人类的精神家园。 1988年7月1日,75位世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎,发布了一份宣言:如果人类要在21世纪继续生存下去,就必须要回首2500年前,从中国的孔子那里去寻找智慧! 一个人的成长,分两个方面,一个是德,一个是才。古人讲究德才兼备,而更重视的是德。为什么呢?因为一个有德的人,他的才能够为国家,为社会,为人民造福。他的这个才,才是有用之才。 德行的培养,从大了说,是可以造福于天下。从小了说,可以使自己的身心得到愉悦,知道为人处世的方法。我们都说人生的目的是要追求幸福。幸福来自什么?其根本,就来自于自我的德行,来自丰富的精神世界,而不是糜烂的物质世界。 孔子说:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。”你看这个颜回,每天吃点萝卜白菜,住的地方也破破烂烂。要换了别人早苦不堪言了,而颜回他却“不改其乐”,还是那样快乐。为什么呢?是因为颜回他有很高的德行。所以孔子说:“兴于诗,立于礼,成于乐。”做学问的目的最终是为了“乐”。大乐则国泰民

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