20年11月德育工作总结范文办公文档工作总结 .docxVIP

情奥运、阳光校园、奥运精神伴我成长等为主题的读书教育活动；组丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学站进行了宣传，真正做到了小康知识进课堂。同时，少先队组织队员教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能 情奥运、阳光校园、奥运精神伴我成长等为主题的读书教育活动；组 丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学 站进行了宣传，真正做到了小康知识进课堂。同时，少先队组织队员 教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能 2016 年 11 月德育工作总结范文 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工 作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益， 提 高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设， 深 化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和 实效 性得以再提高，体现学校德育工作的导向、 动力、保证作用， 实现 了本学期德育目标的要求， 取得了一定的成绩，现将本学期 个人工 作总结报告 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提 高德 育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。 加强了 德育工 作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队 具体抓， 实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各 部门密切配 合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工 作体系。德育 领导小组成员增强了 教书育人、 服务育人、管 理育人 的意识，并 能以身作则，努力工作， 带领全员积极探索 学校德育工作的新途 径。 注意加强德育队伍建设， 特别是班主任 队伍建设。 每学期坚 持开好 四种会 即每周一次主题班会；每月 一次班主任会议；每学期 1-2次班主任经验交流会；每学期 1 次家 长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动， 让班主任在实践中互 学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量 得 以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、 经 验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力， 并组织班主任参 加了 由教育部基础教育司、中国教育报主办的 班主任话细节 征 文；对 于一些初当班主任的，学校则采用 帮、扶、带 的方式， 以使他们尽快胜任班主任工作。 会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通0%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并 会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通 0%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通， 化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并 开展了我与父辈手拉手，小康知识我来教活动，要求队员把自己在校 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1、 精心布置宣传阵地。加强对 红领巾广播站、墙报等文 化 阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图 文并 茂，充分发挥宣传教育功能。 2、 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营 造 了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、积极做好了迎接 区域现代化 迎检工作，使校园文化具 备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以 红 色精神为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 4、 大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围， 高雅的 校园 文化， 给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用， 创设一个时时受教育， 处处受感染的德育环境。 我校有健全的 教育 阵地， 如： 宣传栏、黑板报、广播站、 少先队活动室等。 学 校长期 坚持不懈地开展升旗仪式活动， 每天中午广播站定时播 音，每天下 午的 操前讲话 已形成我校的特色。 这些活动都充分 体现了学生参 与的全体性、 教育目的的素质性、教育形式的多样 性，使学生在这 样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学 生实践能力和创新 精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。 认真学习贯彻《小学生守 则》 、 《小学生日常行为规范》 和 《茅山中心小学学生在校一日常 规》 ，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼 仪 教育、 法制教育、 安全教育等等。 好育人氛围。积极做好了迎接区域现代化迎检工作，使校园文化具备教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通的班主任话细节征文；对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、 好