高等教育学论文13篇：医学教育中的目标管理理念 .docVIP

高等教育学　13篇 内容提要： ? 医学教育中的目标管理理念 ? 河南省城市社区体育与高校体育和谐发展的对策研究 ? 当代大学生　公德意识淡化的原因分析与对策探讨 ? 招生形势逆转对我国高校的影响及对策研究——以河南省为例 ? 高职计算机专业技能型人才培养方案研究 ? 基于系统化、规范化角度对高校文件　管理的分析及建议 ? 立业教育：思想　治理论课教学新范式 ? 高校　管理现状分析及对策研究 ? 郑州市民办高校德育工作现状及对策研究 ? 农林院校大学生生命意识教育途径 ? 浅议训诂学对小学语文教学的意义 ? 专业硕士学位教育的发展历程及存在问题的探索 ? 有效教学手段在高校篮球教学中的运用 全文共46518 字 医学教育中的目标管理理念 吉丽娟 李波 楼洋 杨福寿 李渊 （昆明医科大学第一临床医学院） 目标是指个人或组织的行为所指向的终点。目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得　业绩的现代管理方法，其核心理念就是突出人的主观能动性和积极性，减少监督的成分，弱化过程管理，而控制目标实现的能力却很强，极大地减少了管理成本，充分发挥了人的积极性和创造性，从而取得　效果。我们在医学生的思想　治工作以及德育教育中，建立了“有理想、有榜样、有目标、有行动”的教育模式，其中的“有目标、有行动”，就是引导和帮助学生用目标管理的理念，来规划自己的学习生涯，就是让学生科学合理地确定目标，以确定的目标为导向，来规划自己的大学生活，用达到目标来激励和约束自己的行动。 一 目标管理理念符合医学生成长成才的培养规律 目标管理突出了学生在学习中的主体地位，也充分尊重了大学生的个体差异性，减少了“学校和老师”监督。明确的目标有助于同学们找到方向，增强他们的责任感，充分发挥学生的积极性和创造性。 1 目标管理与大学阶段自我管理、自主学习的管理方式相适应 大学的管理相对松散，学生大多离开父母，其学习与生活要有高度的自觉性，用明确的目标来激励自己是最为有效的方法。另外，学生的个性化的人生理想和职业规划，也需要他们根据自己的实际情况制定有针对性的目标。 2 确立目标，符合大学阶段人才培养的规律[1] 从小学到高中阶段的培养目标，具有群体一致性。而大学阶段更倾向于职业教育，医学高度融合了自然科学以及　科学的属性，要求从医者既要掌握丰富的医学专业知识和娴熟的实践技能，还要具备很高的人文素质水平，这就决定了医学生的学习任务异常繁重，科学合理地确定自己的学习目标，从而保证学习过程中时间和精力的分配就显得尤为重要。 3 确立目标，是适应丰富多彩的大学生活的需要 大学里会有很多丰富多彩的活动，如讲座、演出、比赛以及各类社团活动、公益活动、志愿者活动等，确定好自己明确的目标，将有助于同学们选择参加这些活动以及处理好课外活动和专业学习的关系，更好地适应大学生活。 4 明确的目标，能提供医学生持久而稳定的学习动力 医学知识博大精深，医学科技日新月异，每一位医学生需要掌握的专业知识非常繁多，专业技能的提升又要经过长期反复的训练。学医还有其自身的客观规律，低年级的基础学不好，高年级的临床学习就会有困难，专业基础知识欠缺，临床技能的提升就会受到制约，所以每个阶段的学习都非常重要，不能遗漏。明确的学习目标，可以保证医学生学习行为的持久稳定，培养艰苦勤奋的精神，树立克服困难的信心和勇气。 二 医学生制定目标要遵循的原则 1 要围绕增强自身的　适应能力来确立目标[2] 医学生首先要了解　对医生的要求以及卫生事业发展的趋势，以此来制定自己的目标，才能学有所长，成为对　的有用之才。如现代医学的发展必须紧跟全球最新动态，对外语的要求很高，所以通过大学外语四级或六级考试的就不能是学外语的最终目标，还要再努力加强医学专业外语的学习，达到熟练掌握和运用的程度。医学生在制定学习目标时，还要兼顾综合素质水平的提升，如卫生法规知识的学习、沟通交流技巧的训练等等。 2 要把长远目标和近期目标相结合，即目标要有层次性 医学学习是一个知识积累的长期过程，有其特殊的客观规律，每个学期、每个阶段的课程都非常重要。远期的目标有助于同学们规划自己的职业生涯，而近期的目标是实现长期目标的支撑，实现近期目标也有助于增强对自身行为的约束力，强化信心，从而激发学习的积极性和创造性。 3 学习目标必须符合个人的实际情况 目标有高低之分，有多少之别，还要根据自己的能力和智力水平、兴趣爱好等因素来制定目标，期望值太高，经过努力无法实现，容易产生挫败感和自卑感。目标太低，又会浪费智力和精力，以致碌碌无为。实现目标的期限太远，会失去了对行动的约束力，达不到预期的效果，而目标太多，就会分散精力，疲于应付，使自己承受巨大的压力，不利于身心健康，也会导致一事无成。准确定位自己，认识自己，在不