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不同句式的表达效果;反问句和陈述句的表达效果; 他的心情十分激动。 他的心情多么激动啊！ ;到时你通知我一下。 到时，你通知我一下好吗? ;独立自由最可贵。 什么最可贵?独立自由最可贵。;;*夸张句 用言过其实的方法，突出事物的本质，加强作者 的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 ? *反问句 加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、 强烈。语气更为有力，感情色彩更为鲜明。 ?? *设问句 　引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。 ? *对偶句 能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。增 强节奏感，使语言整齐、语句匀称，便于记忆。;1、把反问句改成陈述句。 （1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;3 、把直接引语改成间接引语。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算， 我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾 你的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;照样子写句子。 1、例：李老师推开门走进教室。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了 一片火海。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;按要求写句子 1、欣欣向荣 ①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、骄傲 ①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;;;;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！不同句式的表达效果;反问句和陈述句的表达效果; 他的心情十分激动。 他的心情多么激动啊！ ;到时你通知我一下。 到时，你通知我一下好吗? ;独立自由最可贵。 什么最可贵?独立自由最可贵。;;*夸张句 用言过其实的方法，突出事物的本质，加强作者 的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 ? *反问句 加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、 强烈。语气更为有力，感情色彩更为鲜明。 ?? *设问句 　引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。 ? *对偶句 能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。增 强节奏感，使语言整齐、语句匀称，便于记忆。;1、把反问句改成陈述句。 （1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;3 、把直接引语改成间接引语。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算， 我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾 你的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;照样子写句子。 1、例：李老师推开门走进教室。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了 一片火海。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ;按要求写句子 1、欣欣向荣 ①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、骄傲 ①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;;;;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！