初中学科九年级上《解直角三角形》单元作业.docxVIP

PAGE PAGE 1 第一部分 作业体例 初中学科九年级上第 23 章《解直角三角形》单元作业 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 九 上 沪科版 解直角三角形 单元组 织方式 ?自然单元 ??重组单元 课时 信息 序 号 课时名称 对应教材内容 1 23.1 锐角的三角函数 1. 锐角三角函数的概念； 2. 特殊角的三角函数值； 3. 一般锐角的三角函数值 2 23.2解直角三角形及 其应用 4. 解直角三角形的概念； 5. 运用三角函数解决与直角三 角形有关的简单实际问题 说明：1.单元一般是指同一主题下相对独立并自成体系的学习内容，相当于 一个微课程，不一定是一个大概念成为一个单元主题。主题可以是一个观念、一 个专题、一个关键能力或一个真实问题，一个综合性的项目（或跨学科）任务。 2.根据课标，教材内容编排，学情及学习内容之间的关联性进行确定单元主题， 具体做法建议如下：一是自然单元，以教材原先设计的自然章节作为一个单元主 题。二是重组单元，以课标中的某个学习主题、某个大概念或学科关键能力等重 组单元。 二、单元分析 （一）课标要求 （1）利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（ sin A ， cos A ， tan A ），知道 30°，45°，60°角的三角函数值。 （2）会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角