有理数的乘法第1课时人教版七年级数学上册.pptxVIP

1.4.1 第1课时 有理数的乘法法则人教版 七年级上册 学习目标学习目标： 1．能叙述有理数乘法的法则. 2．能熟练地运用法则进行有理数乘法的运算.学习重、难点： 重点：有理数乘法法则及应用. 难点：探索有理数乘法法则. 新课导入 如图，有甲乙两座水库，甲水库的水位每天升高3 cm ，乙水库的水位每天下降 3 cm . 如果用“+”号表示水位的上升、用“?”号表示水位的下降, 请用算式表示，4 天后甲、乙水库水位的总变化量分别是多少？甲水库乙水库 3 cm 甲水库第一天 乙水库第二天 第三天 第四天 第一天 第二天 第三天 第四天 解：4 天后，甲水库水位的总变化量是： 3×4=12 （cm） (?3)×4= ? 乙水库水位的总变化量是： (?3)×4=(?3)+(?3)+(?3) +(?3)= ?124×(?3)= ?(?4)×(?3)= ? 正数与负数、负数与正数、负数与负数、负数与零相乘，这一类的运算该如何进行呢？议一议：(?4)× 0 = ? 新知讲解 3 × 3 ＝ 9， 3 × 2 ＝ 6， 3 × 1 ＝ 3 ， 3 × 0 ＝ 0观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有 3×(－1)= －3,3×(－2)=　　　　,3×(－3)=　　　　.－6－9前一乘数相同随着第二个乘数逐次递减1，积逐次递减 3 .当第二个乘数从 -1 减小为 ?2时，积从 减小为 .-3-6当第二个乘数从 0 减小为 ?1时，积从 减小为 .0-3 新知讲解3 × 3 = 2 × 3 = 1 × 3 = 0 × 3 = (?1) ×3= , (?2)×3 = ,(?3)×3 = ,(?4)×3 = .随着第一个乘数逐次递减1，积逐次递减 3 .?3?6?9观察下面的乘法算式,你又能发现什么规律?要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：9630?12后一乘数相同 新知讲解从符号和绝对值两个角度观察上述4个算式，能发现什么规律？3 × 3 ＝ 9 2 × 3 ＝ 6 1 × 3 ＝ 3 0 × 3 ＝ 03 × 3 ＝ 9 3 × 2 ＝ 6 3 × 1 ＝ 3 3 × 0 ＝ 03×(－1)＝－33×(－2)＝－63×(－3)＝－9(－1)×3 ＝－3(－2)×3 ＝－6(－3)×3 ＝－9积的绝对值等于各乘数绝对值的积．正数乘正数，积为正数；正数乘负数，负数乘正数，积为负数； 新知讲解(?3) × 3 = (?3) × 2 = (?3) × 1 = (?3) × 0 = (?3)×(?1) = , (?3)×(?2) = ,(?3)×(?3) = ,(?3)×(?4) = .随着第二个乘数逐次递减1，积逐次递增 3 .369要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：?9?6?3012利用上面的结论计算下面算式，你发现有什么规律?结论：负数乘负数，积为正数，积的绝对值等于各乘数绝对值的积. 新知讲解怎样利用法则来进行两有理数的乘法运算与得出结果？=-28所以(?7)×4 , ………… …………________________ 把绝对值相乘7×4=28 =10.（2）……………………… _______________＝－( )，……_____________异号两数相乘得负(?5)×(?2) (?7)×4 (?7)×4 所以……………得正， …………………把绝对值相乘5×2=10 =＋( )……………………同号两数相乘（1）(?5)×(?2) (?5)×(?2) 新知讲解有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘． 任何数同0相乘，都得0. 归纳总结有理数乘法的运算步骤★第一步：先观察是否有0因数；★第二步：确定积的符号；★第三步：确定积的绝对值. 例题讲解例1：计算(1)(－3)×9；