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非英语专业大学生英语写作中语块使用情况研究的中期报告 中期报告：非英语专业大学生英语写作中语块使用情况研究 背景： 随着全球化的发展和国际交流的不断加强，英语已成为国际交流和学术研究的重要语言。尤其是在国际学术期刊发表、参加国际会议、出国留学等方面，英语写作能力成为了非常关键的竞争力。然而，许多非英语专业的大学生在英语写作中存在语法错误、语言表达困难等问题。其中，语块（chunks）使用不当成为了影响其语言表达质量的重要原因之一。 研究目的： 本研究旨在探究非英语专业大学生在英语写作中使用语块的情况，寻找可能存在的问题和改善方法，提高他们的语言表达能力和写作水平。 研究方法： 本研究采用问卷调查和实证分析相结合的方式进行研究。首先，通过问卷调查了解受访者对语块的认识和使用情况；然后，选取一定数量的英语写作样本，进行实证分析，探究受访者的语块使用情况和可能存在的问题。 预期结果： 本研究预期发现非英语专业大学生在英语写作中存在语块使用不当的情况，主要表现在以下方面：一是使用频率低，导致语言表达寡淡，缺乏张力和感染力；二是使用范围窄，不熟练掌握和灵活运用语块，形成语言表达障碍；三是语块使用过程中存在语法、用词和语义方面的错误，影响写作质量和效果。基于这些问题，本研究将提出一些改善语块使用的方法和建议，以期能够提高受访者的英语写作能力和水平。 结论： 本研究将会为非英语专业大学生英语写作