3-1 生活在新型民主国家 课件 初中道德与法治人教部编版九年级上册（2023~2024学年）.pptxVIP

第三课 第一课时生活在新型民主国家1.了解我国民主发展历程，知道中国特色社会主义民主是新型民主，了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度。2.自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主。3.树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。目标一：民主的足音 小调查:你心目中的“民主”是什么样的??民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。?民主就是投票选举。?民主就是少数服从多数。?……★对同学们的观点进行分类整理，讨论:大家心目中的“民主”有什么异同?观看视频《探索民主》思考 看过视频有何启示？一、民主的起源1. 中国民主价值追求的重要思想源头。 在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。2.现代社会民主的价值及其实现。 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。二、中国人民追求民主的历史进程1．1840年以来的近代中国。① 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。签订《南京条约》 近代早期改良主义思想家郑观应指出：“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫