科学教科版六年级上册4-3 电和磁 同步作业（含答案）.pdfVIP

第 3 课《电和磁》 一、填空。 1. 1820 年，丹麦科学家（ ）再次实验中偶然发现通电的导 线会使指南针的指针发生偏转。 2.我们可以用铁、（ ）和（ ）等使指南针的指针发生 偏转现象。 3.如图，小易想用所学的知识检测用过的废电池是否一点电也没有。 当电路连通后，看到（ ）现象时说明废电池还有电， 他利用的原理是电流能产生（ ）。 二、判断。 1.电路短路，电流很强，电池会很快发热，所以只能接通一下，马 上断开，时间不能过长。( ) 2.一根导线和用这根导线做成线圈通电时产生的磁性大小是一样 的。( ) 3.我们可以利用通电线圈和指南针来检测废电池是否有电。( ) 4.只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。( ) 5.当把简易电路中的小灯泡拿走组装成短路时，磁针偏转的现象更 明显了。( ) 6.通电的导线可以像磁铁那样有磁性。( ) 7.通电线圈无论摆放在什么位置，磁针偏转的角度大小都相同。( ) 8. 电可以转化成磁，磁也可以转化成电，电和磁可以相互转化。( ) 三、选择。 1.丹麦科学家奥斯特的实验说明了（ ）。 A.磁体的周围存在磁场 B.导体周围存在磁场 C.通电导体的周围存在磁场 2.指南针静止后，指针指示方向是（ ）。 A.南北 B.西北 C.东西 3.下面方法中不能增加电路中电流大小的是（ ）。 A 增加电池节数 B.增加导线的数量 C.把电路改为短路连 接 4. （ ）能产生磁性。 A 导线外边的橡胶 B.通电导线 C.导线中的铜 5.如右图所示，将一根通电导线拉直，靠近指南针上方， 指南针会（ ）。 A.转动 B.摆动 C.偏转 6. 下面通电线圈的放法中，使指南针偏转的角度最大的是 （ ）。 A.躺着放在指南针的上面或下面 B.立着放在指南针的四周 C.立着套在指南针上 7.下面方法不能使指南针偏转的角度增大的是（ ）。 A.增大电流 B.增加导线的圈数 C.增加导线的长度 8.当小磁针靠近下面电路的导线时，偏转角度最小的是（ ）。 A. B. C. 9.“通 电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转”实验中，我们先 连接小灯泡，让小灯泡发光。这样做的目的是（ ）。 A.检验小灯泡是否损坏 B.检验电池是否有电，电路是 否通路 C.没什么作用 D.让教室变得更亮 10.“通电导线靠近 指南