科学大象版二年级上册反思单元 竺可桢爷爷的故事 课件.pptVIP

竺可桢爷爷的故事 竺可桢（1890—1974）是我国现代物候学的奠基人。 新课导入 搜集证据 他几十年如一日，对每天的天气与物候进行认真的观察，并详细记录...... 新知讲解 搜集证据 1935年5月24日（杭州）金丝海棠盛开，代代花多落，东面一枝正开。桐花落。 1948年3月28日（杭州） 院中迎春花尽落，柿树见芽，玉兰舒叶，桃花落尽。 新知讲解 搜集证据 为了研究我国历史上气候变化的规律，他查阅了大量历史资料，从 中寻找与气候和物候有关的信息。 新知讲解 搜集证据 他把搜集到的各种信息进行整理、比较和分析，寻找气候和物候变化的规律。 新知讲解 搜集证据 他绘制出了中国历史上的气温变化曲线等图表，发表了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等作品，为我国的农业生产做出了巨大贡献。 新知讲解 1.观察描述 2.做好记录 3.查阅资料，摘录信息 4.对收集到的资料进行整理、比较、分析 5.得出结论、著书立说 新知讲解 这是我们观察天气时的记录。 我们把天气按照云的多少分成晴天、阴天…… 我们比较了磁铁两端和中间吸曲别针的数量，发现磁铁两端磁性最强。 新知讲解 制作科学探究“剪贴报” 把我们曾经研究的资料整理一下，做一份“科学探究剪贴报”。 我们来做一份《变幻的天气》剪贴报吧! 把天气现象和动植物的反应对应起来…… 再用天气符号表示出来! 我来贴图吧！ 新知讲解 * * * * * * * * * * * * * * * *