科学教科版三年级上册2-1 感受空气 课件.pptVIP

目 录/contents 退出 感受空气 黑盒摸物 游戏1 特别提示 可以添加气泡图上的“气泡” ，用铅笔，方便修改、移动“气泡”。 空气有什么特征和作用呢？ 画一画 空气 作用 特征 传递游戏 石头 水 空气 提示：每个容器中只能装一样物品。 游戏2 我们用 传递 ，理由是 。 袋子 ②篮子 ③ 杯子 我们用__________传递石头。 我们用__________传递空气。 我们用__________传递水。 《感受空气》实验记录单 游戏2 传递游戏，把你的方法记录下来，并说说理由。 感受空气 我用 （方法），发现空气 。 游戏3 例如：我用眼睛看 （方法），发现空气（ 无色 ）。 我用________（方法），发现空气________。 我用________（方法），发现空气________。 我用________（方法），发现空气________。 我用________（方法），发现空气________。 实验记录 感受空气，把你的方法和发现记录下来。 目 录/contents 退出