青岛版科学三年级下册第六单元第二课时《我们的呼吸了》说课课件.pptVIP

《我们的呼吸》说课稿 青岛版（六三制）小学科学五年级下册 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六年三制）小学科学五年级下册第一单元第二课时《我们的呼吸》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是青岛版（六三制）小学科学五年级下册第一单元第二课《 我们的呼吸 》。本节课主要内容是 旨在“我们的生命活动需要呼吸。呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。”，目的是在我们每时每刻都要呼吸这一学生已有的认知的基础上，唤起学生已有生活经验，让学生提前了解探究活动需要的知识。由四部分组成： 第一部分活动准备，准备玻璃管等器材，微课上探究做好准备。 第二部分探究活动，包括我们吸进和呼出的气体相同吗，指导学生猜想我们吸进和呼出的气体有何不同，并引导学生进行实验探究，探究结束后引导学生进行交流，得出结论；认识我们的呼吸器官，让学生知道人体的呼吸器官，了解人体呼吸的过程； 第三部分自由活动，如何保护我们的呼吸器官，让学生交流保护呼吸器官的措施，使学生利用所学知识改善生活；第四部分拓展活动，包括测一测我们的肺活量和调查吸烟和空气污染对呼吸器官