科学大象版六年级上册准备单元《水滑梯的秘密》课件.pptVIP

1 2 3 退出 退出 水滑梯的秘密 物体从斜面上滑下来后，都会在地面滑行一段距离才能停下来，如滑滑梯、滑雪……物体在地面的滑行距离与什么因素有关呢？ 明确问题 猜想假设 猜想2：物体下滑点高度？ 猜想1：物体重量？ 我滑得比你远，因为我比你重多了！ 是因为你滑的水滑梯高！ 奇奇 探探 猜想与假设：物体越重，下坡后在地面滑行越远。 实验材料：斜面、小车、螺母、直尺…… 实验步骤： 1.把斜面固定在桌子上，坡度不变。 2.在小车上依次放上2个、4个、6个螺母来改变它的重量，分别让小车从同一高度滑下。 3.测量不同重量的小车在地面的滑行距离并记录；每种重量重复实验3次 实验记录： 实验结论： 相同因素 不同因素 只能改变一个因素 制定计划 物体在地面的滑行距离与物体重量的关系研究计划 在处理数据时，我们可以用多次实验求平均值的方法来减小误差。 但是，如果相同条件下，某次测量结果与其他多次测量结果相差较大，则应剔除该次测量结果，重新测量。 实验记录 小车在地面的滑行距离与小车重量的关系实验记录表 小车重量 滑行距离（厘米） 小车+4个螺母 小车+6个螺母 实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 滑行距离（厘米） 92.5 95.4 98.7 94.4 96.0 95.2 93.1 96.3 97.4 为什么测量3次？ 小车重量 滑行距离（厘米） 小车+4个螺母 小车+6个螺母 实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 滑行距离（厘米） 92.5 95.4 98.7 94.4 96.0 95.2 93.1 96.3 97.4 3次实验结果完全相同吗？ 不完全相同！ 实验中，相同条件下，每次的测量结果也会有一定的差别，这是小车与地面的轻微撞击、地面摩擦等难以避免的因素导致的，属于实验误差。 实验记录 统计图有什么优点？ 处理信息 小车在地面的滑行距离与小车重量的关系数据处理表 小车重量 小车+2个螺母 小车+4个螺母 小车+6个螺母 平均滑行距离（厘米） 95.5 95.2 95.6 小车在地面的滑行距离与小车重量的关系数据统计图 滑行距离（厘米） 小车+2个螺母 小车+4个螺母 小车+6个螺母 小车重量 0 20 10 30 50 40 60 80 70 90 110 100 95.5 95.2 95.6 更直观 小车在地面的滑行距离与小车重量的关系数据统计图 滑行距离（厘米） 小车+2个螺母 小车+4个螺母 小车+6个螺母 小车重量 0 20 10 30 50 40 60 80 70 90 110 100 95.5 95.2 95.6 通过实验，我们可以发现，物体在地面的滑行距离与物体的重量无关。 3种情况不完全相同，为什么能得出结论？ 这是因为存在实验误差。 在比较最后的实验结果时，也要考虑实验误差的影响。 实验结论 物体在地面的滑行距离与物体的下滑点高度有关吗？ 控制变量法 相同因素： 不同因素： 小车重量、斜面坡度等 物体的下滑点高度 实验方法 实验记录 小车在地面的滑行距离与下滑点高度的关系实验记录 下滑点高度（厘米） 3 6 9 实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 滑行距离（厘米） 27.6 28.2 29.7 67.9 66.2 66.7 92.5 95.4 98.7 处理信息 小车在地面的滑行距离与下滑点高度的关系数据处理表 下滑点高度 （厘米） 3 6 9 平均滑行距离（厘米） 28.5 66.9 95.5 通过实验，我们可以发现，物体在地面的滑行距离与物体的下滑点高度有关。物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越远。 实验结论 小车在地面的滑行距离与下滑点高度的关系数据统计图 滑行距离（厘米） 3 6 9 下滑点高度（厘米） 0 20 10 30 50 40 60 80 70 90 110 100 28.5 66.9 95.5 下滑点高度较高时，物体运动的距离_________。 下滑点高度较高 通过实验，我们可以发现，物体的下滑点高度越高，在地面滑行的距离越_________。 实验结论 下滑点高度较低时，物体运动的距离_________。 下滑点高度较低 将木块放在斜面上，测量并记录不同情况下木块的滑行距离。相同因素：________________ 不同因__________ ________ 实验方法 木块重量、坡度 下滑点的 较近 较远 远 课堂回顾 物体在地面的滑行距离与物体下滑点高度的关系 高度 （1）实验中，相同条件下，每次的测量结果也会有一定的差别，这属于__________。 （2）在处理数据时，我们可以用___________________的方法来减小误差。但是，如果相同条件下，某次测量结果与