部编版小学语文一年级上册-语文园地四 和大人一起读 小松鼠找花生 （教案）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 部编版小学语文一年级上册-语文园地四 和大人一起读 小松鼠找花生（教案） 学习目标 学生能够识记并朗读本篇课文。 学生能够理解课文中的故事情节。 学生能够找出课文中的重点词汇并理解其含义。 学生能够用自己的话描述课文中的故事情节。 学生能够拓展阅读，发掘并理解学习过程中遇到的生词。 教学重点 学生能够理解课文中的故事情节。 学生能够找出课文中的重点词汇并理解其含义。 教学难点 学生能够用自己的话描述课文中的故事情节。 学生能够拓展阅读，发掘并理解学习过程中遇到的生词。 教学过程 导入（5分钟） 教师放一张小松鼠的图片，让学生猜测小松鼠在做什么，以及小松鼠为什么要藏花生。 学习（20分钟） 教师朗读课文，让学生跟读。 教师带领学生找出课文中的重点词汇，并解释其含义。 教师提问学生，询问学生对于课文内容的理解，并引导学生根据课文内容用自己的话描述小松鼠的寻花生之路。 拓展（15分钟） 教师让学生自主阅读课文内容，并挑选自己感兴趣的部分进行阅读拓展，询问学生遇到的生词并对其进行解释。 总结及输出（10分钟） 教师让学生回顾本节课的学习内容，并进行总结输出。 教学评估 教师通过学生的朗读、回答问题、描述故事情节等方式对学生的理解情况进行评估，并鼓励学生多进行阅读拓展，加深对于生词的理解。 课后作业 挑选出课文中自己感兴趣的部分进行再次阅读，并写出自己的阅读感