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英语成绩分析4 八年级上期末英语试卷分析 陈香伟 2010年7月10日 一、试题分析及答题情况 听力部分 听力部分比较灵活。学生失分较多。第一大题中看图填空，相当基础。主要考查学生的基础，知识掌握得如何。第二三四大题，则逐步地增大难度。这要求学生要学会用英语思维考虑问题，否则听力节奏跟不上。这暗示学生平时学英语要慢慢锻炼自己学会用英语进行思考问题的能力。 笔试部分 第一题 单项选择是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。第37小题失分率较高。 第二?三题 语篇理解 阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。 第四题 词汇运用 此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。 第五部分 书面表达 考生在书面表达中所反映的问题主要有:基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在:语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。 三、教学建议及反思 通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力: 1(课改理念，钻研新教材，务实英语基础 2(确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力 3(加强英语课外阅读，提高信息素养 总体来看，八年级英语试题难度虽不大，但出得很活，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。