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第六单元 圆 单元教学计划 教学内容： 1. 圆的认识 2. 扇形的初步认识 3. 圆的周长 4. 圆的面积 5. 简朴组合图形的面积 教学目的： 1.使学生在观察、画图、测量和实验等活动中感知并发现圆的有关特性，懂得什么是圆的圆心、半径和直径，能用圆规画指定大小的圆；初步认识扇形，懂得什么是弧和圆心角，懂得同一种圆里扇形的大小与圆心角有关；会应用圆和扇形的知识解释某些日常生活现象或解决某些简朴的实际问题。 2.使学生经历操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等数学活动过程，理解圆周率的含义，熟记圆周率的近似值，掌握圆的周长和面积公式，能应用公式解决有关的实际问题。 3.使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，体会等积变形、转化等数学思想办法，增强空间观念，感受数学文化，发展数学思考。 4.使学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的爱好和学好数学的自信心。 教学重点：认识圆的基本特性以及探索并掌握圆的周长和面积公式 教学难点：探索并理解圆的面积公式。 教学准备：课件 学时安排：共11学时 圆的认识 3学时 圆的周长 2学时 圆的面积 4学时 整顿与练习 2学时 第1学时：圆的认识 主备人:李小龙 审核人:陈洁 教学内容 书85-87页：例1、例2、练一练、你懂得吗？练习十三1-