2022～2022学年第一学期小学信息技术教研计划 .pdfVIP

2022～2022 学年第一学期小学信息技术教研工作方案 一、工作思路 新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习 和贯彻执行教育部颁发的?全国根底教育课程改革纲要?和?中小学信息 技术课程指导纲要?精神，以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善 学习方式、进步信息素养为工作思路，加强师资队伍建立，努力进步 信息技术学科的教育教学质量，进步学生信息技术素养。 二、主要工作 1、扎扎实实学习理论，探究信息技术课堂教学规律。 通过有组 织、有方案地个人读、团队 a 读，认真学习?全国根底教育课程改革纲 要?、?中小学信息技术课程指导纲要?、?信息教育展望?等理论专著， 谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科老师的理论知识底蕴。同时，引 导老师学习?课堂教学的本质与好课评价问题?、?当前信息技术课堂教 学中普遍存在的问题及对策?等及全国核心期刊?中国电化教育?上的优 秀文章，从中汲取营养，探究信息技术课堂教学规律，找到理论操作 的正确方法。 2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。 〔1〕 备课研究。为尽快进步课堂教学整体质量，期初，将组织 各校信息技术教研组长交流本学期教学内容安排，上交简备表及局部 详案。其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校 情、学情，在“二度开发〞的根底上使用。 〔2〕课堂教学研究。为努力建立一支具有良好素养的学科老师队 伍，将认真落实教研活动的开展，组织老师认真学习理论、学习优秀 第 1 页 共 4 页 案例、现场观摩、交流研讨等活动，初步形成有效课堂教学的施行策 略。 〔3〕评价研究。为引导老师努力实现“以学论教〞，逐步转变学 生学习方式，将在组织老师共同讨论、研究、反思、理论的根底上， 形成?钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表?。为使学生信息技能 详细化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成局部，上学期已经 出台了?钟楼区小学 三、四年级学生信息技术才能标准与内容分布?，本学期，在认真 听取学科老师意见的根底上，将制订?钟楼区小学五年级学生信息技术 才能标准与内容分布?。 3、实实在在搞好学科协进研究，促进各校信息技术教育共同开 展。 根据我区各校信息技术教育现状，为整合各校教研资源，形成研 究合力，本学期，将继续开展学科协进研究活动。期初，由组长牵 头，共同拟定学期研究活动方案，做到目的明确、内容明确、时间明 确。在认真落实每月一次的小组内研究活动的根底上，10-12 月，三大 协进组将各进展一次面向全区的研究活动展示，到达携手共进的目 的。 4、继续做好学科整合的研究工作。各校要结合学校特点，充分挖 掘与利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整 合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识〞三 个层面，培养学生的创新精神和理论才能。 5、做好 20**年度全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛及省 青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛工作。积极组织学生参加市教研 第 2 页 共 4 页 室组织的信息学竞赛集训，积极组织各校开展应用竞赛校本培训工 作。 三、行事历 九月份： 1、交流新学期工作方案、上学期学生才能考核情况。 2、继?区 三、四年级小学生信息技术才能标准与内容分布?后，出台五年级 才能标准。 3、组织各校交流信息技术课程内容及教案，在钟楼教育信息网上 形成优秀教案汇编。 4、确定学科协进组研究方案。 5、参加常州市直属小学信息技术学生课堂教学研讨和观摩课活 动。 6、组织全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。 十 月份： 1、学科协进组活动。 2、学科教研活动〔维持学生学习兴趣〕。 3、组织参加全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。 十 一月份： 1、学科协进组活动。 2、学科教研活动〔改善学习方式〕。 十二月份： 1、学科协进组活动。 2、学科教研活动〔改善学习方式〕。 一月份： 1、区小学生信息技术才能检测。 2、组织参加省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛。 第 3 页 共 4