数学组个人教研工作总结 .pdf

数学组个人教研工作总结 本学期初，我们教研组提出了“以雷校长的现代教育理念为方向，以课堂为中心，培养学生的创 新意识。加强学习，加强教学研究和教学管理，强化质量意识、争取提高实施素质教育水平”的指导 思想，积极工作，努力进取，一学期即将过去，可以说老师们紧张忙碌而收获着。总体看，全体数学 教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学， 把新课程标准的新思想、新 理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 下面谈谈我们这个学期的工作： 一、开展教研，理念先行 这个学期数学组又进入了一批具有较高素质的教师，为我们带来了许多宝贵的经验。开学初，我 们统一思想，把“教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证 ，成为学习型 组织”这一理念渗透到每位教师的教育教学工作中，把 自己的宝贵经验与学校的先进理念有机的结合， 制定了自己这个学期的主攻方向，确立了自己的教研有效子课题 ，教研工作有条不紊地开展起来。 二、扎实工作，推动教研 1、本学期全体数学组成员 ，深刻认识到教研工作在教学中的重要性 ，积极参与到教学教研工作中 来。十月初我们开展了汇报课展示 ，童君老师的 《认识椭圆形》一课，让我们感受到了学前教育与小 学教育的重要性 ，为我们提供了丰富的教研素材；老教师阮佳碧上的四年级《口算乘法》一课，围绕 自己的有效子课题 “学会质疑”穿起了一堂课，在一系列有价值的提问中，学生的认识有了进一步的 提升 ，给年轻教师提供了很好的学习榜样；汪应林、李少波两位年轻教师在汇报课中，面临新理念、 新教材 ，新学生，他们敢于突破 ，敢于创新，全组教师对他们的课进行了精彩点评 ，点评内容放在我 们的“小学数学网”上 ，文章阅览次数达 182 次；十二月初李亚书老师三年级的研究课 《两步计算应 用题》，给了大家提供了更多更丰富的研究素材，在组内掀起了研究高潮；临近期末复习，王建平老师 亲自为全组教师作复习指导课，抛砖引玉。尤其是在学校举行的评优课中，数学组选拔的两位教师董 礼焱、熊国娟分获一、二等奖，为数学组争得了荣誉。（点击小学数学网“教研活动”专栏） （ShowSpecial.asp?SpecialID=18 ）每次的教研活动，我们都以不同形式做到五个到位：内容到位、 教案到位、评课到位、整理教研课的资料到位 、同时编入校园网。 2、常规检查常抓不懈。本学期定期进行教案、作业检查，发现问题及时展开反思 ，不管是手写教 案还是电子教案都逐渐规范 ，注重实效性 ，注重备教材、备学生 ，在公开课上得到了很好的体现。学 生作业的书写规范也得到进一步加强 ，为学期末的作业展示打下了良好的基础。 3、校长常说 ，没有活动就没有教育 ，没有活动的教育是苍白无力的。这个学期我们数学组开展了 丰富多彩的数学活动，有数学兴趣班、奥数班、数棋班、提高班 ，网络应用讲座 ，极大地调动了学生 的学习兴趣 ，培养了一批很有潜力的学生。十二份举行的“博雅杯”小学生数学计算技能大赛 ，涌现 出一批计算能手 ，在学部的检查评估中，受到了好评。 三、加快网络教学，促进教研 新课程改革的浪潮滚滚而来 ，新课程对教师的专业化发展提出了更新、更高的要求。信息技术在 各个领域的广泛运用，信息技术与学科整合显得尤为重要和实用，在学校和信息中心的大力支持下 ， 我们开发了“北大附中广州实验学校小学数学网”， 我们建站的宗旨是，让网络服务于教学，让网络 服务于学生 ，让网络沟通教师与学生之间的情感 ，使其成为协同工作、沟通交流、信息获取、问题解 决的载体。从 20xx 年九月二十日开通以来 ，文章总数已达 718 篇 ，评论 668 条 ，注册用户 230 人 ， 文章阅读 41000 多人次，每天的阅读量都在千余人次，以迅猛之势向前发展。 我们网站的建设主要突出了一下几个特色 ： 1、教育教研平台 教研组、教师可以利用这个平台进行教育教研工作，在网站中我们设立了“教研活动”专栏，通 过网站进行集体网络备课、评课，同时把老师们的优秀教学案例、课件、反思等放到网上，实现资源 共享和网上交流。在这个平台上还有以下几个栏目：“教师简介”向学生和家长展示教师的风采；在 “教改动态”中主要体现新的教育思想、教育理念以及教育教学中的新动向，指导教师工作；“资料 精选”、 “轻松驿站”等栏目，让教师在轻松和谐的氛围中不断学习、不断反思提高自身的综合能力， 使教研组成为一个学习型