小数乘小数（导学案）-四年级上册数学 青岛版（五四学制）.docxVIP

小数乘小数（导学案）-四年级上册数学 青岛版（五四学制） 本文旨在帮助四年级学生们更好地理解小数乘小数的概念和方法，并通过练习强化理解。 一、小数的复习 在学习小数乘小数之前，我们需要先对小数做一些复习。 1. 小数的定义 小数是指整数和分数之间的数，它是分数的一种表示方法，它的分母为10的正整数次幂。 例如，0.5是一个小数，它可以转化为分数 $\\frac{1}{2}$ 的形式。 2. 小数的读法 读小数时，将小数点前的数字读成整数，小数点后的数字一位一位读出来，最后在读出小数点的名称“点”。 例如，0.25可以读作“零点二五”。 3. 小数的大小比较 小数的大小比较时，可以通过将小数转化为分数的形式，然后比较分数的大小来判断小数的大小关系。 例如，比较0.3和0.5的大小关系时，我们可以将它们转化为 $\\frac{3}{10}$ 和 $\\frac{5}{10}$ 的形式，然后比较它们的大小，即可得出结果。 二、小数乘小数的概念 小数乘小数是指将两个小数相乘的操作。在小学四年级的数学课程中，小数乘小数通常是以图形的形式呈现给学生进行练习的。 1. 小数乘小数的举例 假设有一个长方形的长度为2.5米，宽度为3.6米，我们需要计算这个长方形的面积。 由于长方形的面积可以通过将长和宽相乘得到，因此我们可以用小数来表示长和宽的长度，然后将两个小数相乘，也就是求 $2.5\\times3.6$ 的值。 2. 小数乘小数的运算规律 小数乘小数的运算规律与整数乘整数的运算规律相同，即先将小数点前的数字相乘，然后将小数点后的数字位数相加，再将小数点移到相应的位置，得出结果。 例如，$2.5\\times3.6$ 的计算过程如下： 2.5×3.6----- 15.0 10 ----- 9.0 因此，$2.5\\times3.6=9.0$。 三、小数乘小数的练习题 现在，让我们通过以下练习题来检验对小数乘小数的理解： 计算 $0.3\\times0.8=$ __________。 计算 $1.5\\times2.4=$ __________。 计算 $0.25\\times0.4=$ __________。 计算 $2.6\\times0.5=$ __________。 计算 $1.8\\times0.6=$ __________。 四、小结 通过本文的学习，我们了解了小数的定义、读法和大小比较方法，进一步学习了小数乘以小数的概念和运算规律，并通过练习题加深了印象。在日常学习中，我们需要多加练习，才能更好地掌握小数乘以小数的知识。