信息技术培训测试题以及答案 .pdfVIP

1.及仅仅开放课程资源不同，MOOC 允许学生大规模参及在网络上开放的课 程并主动进展教学互动。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.计算机病毒也是一个文件，也有文件名 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.出处是史料的重要组成局部〔〕 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： A. 对 B. 错 答案：A 解析： 5.建立电子档案袋评价系统可以对学生进展总结性评价。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.MOODLE 平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进展积极的方案、监视、检查、 评价、反响、调整和控制的过程，也是学习者鼓励自己适当使用学习策略的过程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.信息技术已经全方位地影响了我们地整个社会，电子写作、电子化阅读、搜集和处理电 子信息地能力成为现代人一项重要地根本素质。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图标准，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10. “百宝箱〞中放置中间层的信封要锁定。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的 构造，因此不适于使用在总结及复习阶段 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 12.网络学习空间的构建，就是“三通两平台〞，就是在教育资源公共效劳平台和教育管理 公共效劳平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 13.图文消息封面的图片大小最好设计为 360 像素 N200 像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 14.在课程方案中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题， 主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以 “研究性学习〞课程是指向于“研 究性学习方式〞的定向型课程。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.工程学习是英特尔®未来教育模式的必选项 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.学习任务最好及学生的生活相联系。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 17.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进展讨论及交 流。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 19.教师改变是一项困难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经历主观建构的，教师 实际的课程、教学取向及课程改革者的期望之间往往存在差距。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单项选择题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) A. 网络课程的开发就是网络课件的开发及设计 B. 充分考虑不同学习者的特点 C. 遵循远程教学规律，一学习者为中心，重视交互和支持效劳 D. 充分发挥网络和技术和多媒体技术的优势 答案：A 解析： 21.从书包到电子书包变化的本质是： A. 减轻了书包的分量 B. 增加了更多学习资源 C. 功能更加强大 D. 改变教及学的方式 答案：D 解析： 22.以下哪些内容不属于教育信息化建立内容？ A. 网校 B. 教务管理系统 C. 大学图书馆管理系统 D. 教材出版发行 答案：D 解析： 23.关于认知主义学习理论错误的说法是？ A. 学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信 息加工 过程 B. 代表人物是杜威、皮亚杰 C. 加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、 选择知觉、语义编码、承受及反响、强化、暗示提取以及概括 答案：B 解析： 24.在技术支持的探究学习中，〔〕为主体，〔〕为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案：D 解析： 25.利用 MSN Messenger 的局限性在于： A. 可以实时的交流信息 B. 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师及 学科专家交流思想及观点。 C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D. 可以共享资源。 答案：C 解析：