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语文学习方法初二 初二语文学习的方法 一、题海拾贝法 在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设 计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如： 古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几 分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固 知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试 题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招 考试作好心理上和技能上的准备。 二、文林撷英法 从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵 的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课 外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语 言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的 提高。 三、分类训练法 复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原 则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的 “训练”是广义的训练，包括听、 说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来 验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放 在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一 起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积累与运用;二是 文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训 练，要兼顾课内课外，注重整体把握;四是语文综合性学习，注意知识的综合和探 究;五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面 的训练;从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明 类、应用类 7 方面的覆盖。 初二语文学习方法 一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。 二、分项复习 1、基础知识积累及运用 A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。 B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。 C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时 强调的知识点。 D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作” 等内容。 E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。 2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。 3、文言文阅读： 注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。 三、复习时应该注意的问题。 (一)、从思想上重视 不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投 入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的 检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印 象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单 纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思 考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。 (二)、复习讲究方法 俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准 备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能 力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选 取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法， 大家可以根据自己的实际情况选择使用。 1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有 的放矢。 2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习 计划。使复习有针对性。 3、提高自己的复习听课的效率，向效率要成绩。 薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。 4、根据不同内容和自己的不同情况，采取适合自己的复习方法。 同学们想一想，在我们的学习生活中，学习成绩好的同学，是不是能够按照老 师的要求认认真真学习的同学，而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反，所以 这里我要强调的是，在期末复习阶段，同学们更应该按照老师的要求，