民和小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一.docx

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PAGE PAGE 2 民和小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】 1:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。 单项选择题: A、生产力和科技进展水平 B、社会政治经济的需要 C、文化传统 D、教育者的身心进展规律和水平 2:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在(  ) 多项选择题 A、 有效掌握影响人进展的各种因素 B、 加强个体进展 C、 对个体进展的影响具有即时和延时的价值 D、 开发个体特别才能和进展共性 E、 对个体进展做出社会性规范 3:中国封建社会消失过的学校教育的类型有(  )。 多项选择题 A、官学 B、私学 C、骑士学校 D、书院 E、社区学院 4:思维越敏捷,相关的学问阅历越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。(  ) 推断题 对 错 5:某老师上课过程中发觉一个同学分心,便在讲课的同时用目光注视这个同学,引起了他的留意,促使其重新用心听讲。这位老师运用的是(  ) 单项选择题: A、 直观技能 B、 体态表达技能 C、 提示技能 D、 批判技能 6:提出需要层次的心理学学是(  ) 单项选择题: A、桑代克 B、奥苏伯尔 C、马斯洛 D、班杜拉 7:教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。(  ) 推断题 对 错 8:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(  )。 单项选择题: A、课程标准 B、课程方案 C、教科书 D、课本 9:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(  )。 单项选择题: A、教育制度 B、学校教育制度 C、教育体制 D、学校领导制度 10:老师必需具有肯定的教育素养,教育素养中的教育实践力量应当包括(  )。 多项选择题 A、教法创新力量 B、语言表达力量 C、教学实践力量 D、教育和组织管理力量 E、理论总结力量 11:打算教育事业进展的直接和最终的因素是(  )。 多项选择题 A、政治经济制度的进展水平 B、教育投资 C、领导者的意志 D、生产力的进展水平 E、文化进展水平 12:人的身心进展包括_________和_________两个方面。(  ) 多项选择题 A、生理的进展 B、心理的进展 C、情商的进展 D、道德的进展 13:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?(  ) 多项选择题 A、基础教育 B、中等教育 C、高等教育 D、职业教育 E、成人教育 14:在教学程序中,老师支配的程序性事项是(  ) 单项选择题: A、教学程序 B、教学过程 C、教学事项 D、教学方法 15:20世纪50年月末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。 单项选择题: A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、有用主义课程论 D、综合课程论 16:德育始终是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的(  )。 单项选择题: A、政治功能 B、经济功能 C、文化功能 D、教育性功能 17:社会主义全面进展教育的组成部分是(  )。 多项选择题 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 E、劳动教育 18:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。(  ) 推断题 对 错 19:高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此,要从根本上避开炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新端详高中教育的评价指标体系,渐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素养教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调( )。 单项选择题: A、要建立素养教育要求下的更为多元的评价指标 B、要出台从根本上避开炒作高考“状元”的措施 C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状 D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注 20:老师运用一些醒目的文字、符号、颜色对比等,对同学行为进行的强化是(  )。 单项选择题: A、语言强化 B、标志强化 C、动作强化 D、活动强化 21:现在的很多文章由于涂饰太厚、废话太多,所以很不简单被觉察出底细来。正如透过密叶投射在地面上的月光,看到的只是点点的碎影。这段话中被比作文章“真正观点”的是( )。 单项选择题: A、密叶 B、地面 C、碎影 D、月光 22:在发掘一处西汉晚期墓葬时,考古人员发觉了一个“异象”,一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上,而该墓葬的随葬陶器只有2件,且没有钱币、

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