语文版七年级语文上册《山中避雨》公开课课件.pptVIP

山 中 避 雨;关于作者;;;字、词;六要素和故事梗概：;整体感知;本文记叙线索：;提出讨论话题;参考话题： 1、找出两个女孩感情的心理变化的词语，并看看三家村前后的气氛有何不同，理解前后变化的原因是什么，从文中找出关键性的词作答。 2、课文几次提到“趣味”，“有生以来没有尝到今日般的音乐的趣味”，这是为什么？ 3、为什么把胡琴与其他乐器反复对比？“这种乐器很有意思”指的是什么？;女孩：怨天尤人，苦闷万状---很喜欢---和歌来唱（欢乐） 三家村：雨越落越大，寂寥深沉---引得人都来，青年们齐唱---闹得温暖 “胡琴的原因”“乐以教和” “乐”，音乐，本文指音乐艺术，胡琴演奏。“和”，和睦，祥和，或相互理解，心灵沟通等。其意：音乐艺术，可以教育人们达到和谐协调的境地，或可以促进人们心灵的沟通，融洽感情。;;小结;让音乐走进我们的生活， 美化我们的生活！;山 中 避 雨;关于作者;;;字、词;六要素和故事梗概：;整体感知;本文记叙线索：;提出讨论话题;参考话题： 1、找出两个女孩感情的心理变化的词语，并看看三家村前后的气氛有何不同，理解前后变化的原因是什么，从文中找出关键性的词作答。 2、课文几次提到“趣味”，“有生以来没有尝到今日般的音乐的趣味”，这是为什么？ 3、为什么把胡琴与其他乐器反复对比？“这种乐器很有意思”指的是什么？;女孩：怨天尤人，苦闷万状---很喜欢---和歌来唱（欢乐） 三家村：雨越落越大，寂寥深沉---引得人都来，青年们齐唱---闹得温暖 “胡琴的原因”“乐以教和” “乐”，音乐，本文指音乐艺术，胡琴演奏。“和”，和睦，祥和，或相互理解，心灵沟通等。其意：音乐艺术，可以教育人们达到和谐协调的境地，或可以促进人们心灵的沟通，融洽感情。;;小结;让音乐走进我们的生活， 美化我们的生活！;