继续教育问题解决题.pdfVIP

25、博客的功能有信息发布、信息管理、信息共享，请谈一下自己是如何应用信息交流促 进教学的。 参考答案：〔1〕发表与学科相关的主题，引导学生对该主题进行讨论，教师通过回复对学生 的讨论进行评价和组织。〔2〕利用博客收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等 的评价与建议，通过有选择地吸收这些评价与建议，使教师自身素质不断提高。 D 1、多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演 示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模 仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，结合自己的教学实际，设计一 拓宽学生知识背景，辅助教学的活动设计。 参考答案：如：关于爱国题材的作文课的设计 活动类型 演示内容 活动设计 教师演示——学生观察 爱国题材影片 教师介绍影片的时代背景，播放影 片，观后写感受类作文 教师引导——学生探究 展示几个和实事有关的新教师接受事件背景，学生阅读图片新 闻图片 闻，小组展开讨论，最后师生总结 5、多媒体网络教室环境下的教学，给学生提供了协作学习的空间。请你选择自己所教学科， 设计一个适合协作学习的教学内容，并阐述设计理由。 参考答案： 以中学语文《科海泛舟》为例，这是一篇综合单元训练课，在回忆了本单元以科学发明为主 的课文后，教师设计学生续写世界著名科幻小说“当地球上只剩下一个人后，但坐在桌前正 在沉思，突然传来咚咚的敲门声……”。让学生在教师设计的BBS上练笔，使学生可以及时 分享他人成果，并进行网络上交流。 18、多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作 中需要注意的事项有哪些？ 参考答案： 〔一〕制作多媒体教学演示文稿要注意标准。〔二〕多媒体教学演示文稿风格要一致。〔三〕 多媒体教学演示文稿要醒目。〔四〕超级链接要合理有效。〔五〕多媒体教学演示文稿内容要 简洁。 19、多媒体网络教室环境与多媒体教室环境相比有明显的优越性，请举例说明。 参考答案：多媒体网络教室环境不仅能够提供丰富的学习资源〔本地资源和网络资源〕，支 持学生的自主学习，而且能够提供交流协作的平台，利用多媒体网络教室的交流工具进行讨 论交流和作品共享，分享知识、经验和智慧，促进学生的合作学习。 22、多媒体教学演示文稿中常用的媒体形式有哪些？如何设计一篇多媒体教学演示文稿？ 参考答案：多媒体教学演示文稿中常用的媒体形式有文本、图形、图像、音频、视频和动画 等。 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统的过程，包括需求分析、确定媒体内容和形式、素材 收集和管理和详细规划多媒体教学演示文稿等步骤。 26、多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要 实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的 教学实践阐述其优点及用途。 交流平台 优点及用途 博客 博客可以供学生方便的阅览老师搜集到的学习资料，并发表学习心得。信息 停留在网页上，也方便教师对其作业进行一一点评 BBS论坛 论坛的发贴、回复方式较为灵活，适合师生集体讨论、研究学习感受，形式 活跃，便于教师参与其中，并总体把握此次学习活动的进展情况。 29、多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。 结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。 参考答案： 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用 〔教师自订〕图形 直观形象 形象表征事物形态，直 〔根据教学内容 观展示事物间关系 表达〕 图象 真实再现、生动再现真实事物静态特 〔根据教学内容 征、表现细节内容 表达〕 答出其他媒体也可得分。 45、多媒