社会资本理论视角下流动儿童同辈交往研究——以重庆市两所小学为例的中期报告.docxVIP

社会资本理论视角下流动儿童同辈交往研究——以重庆市两所小学为例的中期报告 本研究旨在探究在社会资本理论视角下，流动儿童同辈交往的现状、问题与影响因素。本中期报告主要是在前期调研、文献综述的基础上，经过实地调查与数据分析，得出初步结论。 一、研究背景 随着城乡发展的不断推进和中国经济的快速发展，越来越多的流动人口涌向城市，其中包括大量的流动儿童。流动儿童的同辈交往对其身心发展、心理健康和社会适应都有着重要意义。因此，研究流动儿童同辈交往的现状和问题，探索影响因素，将有助于更好地促进流动儿童的身心健康和社会适应，有助于促进城市社会的和谐发展。 二、研究问卷设计 本研究主要采取了问卷调查的方式，调查对象为两所小学的流动儿童和非流动儿童。问卷内容主要包括以下方面： 1.基本情况：性别、年龄、流动经历等。 2.同辈交往情况：同辈交往的频率、方式等。 3.社会资本：家庭社会经济地位、家庭关系、邻里关系等。 4.心理状态：孤独感、自尊等。 三、研究结果分析 1.同辈交往情况 调查结果显示，流动儿童同辈交往频率较低。其中，有近70%的流动儿童表示每周仅与同学交往1-2次，而非流动儿童中这一比例不到20%。此外，流动儿童更容易选择单独娱乐的方式，而非流动儿童则更愿意选择与同龄人一起玩。 2.社会资本状况 流动儿童的家庭社会经济地位、家庭关系和邻里关系明显较差。其中，有超过60%的流动儿童认为家庭经济拮据，约45%的流动儿童表示与家长关系不甚融洽，且超过80%的流动儿童表示不认识邻居或者不愿意与邻居接触。 3.心理状态 相对于非流动儿童，流动儿童的孤独感更强。其中，有超过40%的流动儿童表示经常感到孤独，而对于非流动儿童，这一比例不到20%。 四、结论与讨论 1.流动儿童同辈交往频率偏低，更容易选择单独娱乐的方式。这有可能与家庭社会资本状况和心理状态有关。 2.流动儿童的家庭社会经济地位、家庭关系和邻里关系明显较差。这也可能是造成流动儿童同辈交往频率偏低的一个原因。 3.流动儿童的孤独感更强，这也可能是造成流动儿童同辈交往频率偏低的一个原因。在此基础上，需要进一步探索流动儿童身心发展、社会适应的相关研究，并制定相应的政策和措施。