四年级上册校本教案.docVIP

1、我们的学校 教学目标： 1、通过教学活动，使学生进一步认识自己的学校。 2、使学生受到热爱学校的教育。 教学过程： 一、激情导入 ??? 同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动 ?? 1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。 2、了解学校的具体情况。 三、组织课堂活动 四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。 六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。 2、热爱集体 教学目标： 1、通过教学，使学生进一步认识班集体，懂得应该与同龄人友好相处。 2、使学生受到集体主义教育，更热爱集体生活。 教学过程： 一、谈话导入 班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。 二、看图讨论 教师出示图片，学生看图讨论。 三、组织课堂活动 你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言） 四、想一想 ??? 1、你做过那些有意集体的事情？ ??? 2、见到有损集体的现象应该怎么做？ 五、课堂小结。 老师希望同学们通过今天的学习能够更加热爱我们这个大家庭。 3、遵守公共秩序 教学目标： 使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生自觉遵守公共秩序。 教学过程： 一、 联系实际，导入新课。 同学们，你们平时除了在学校和家里生活，学习外，你们还到过哪些场所，去干什么？ 2、教师小结导入新课，板书课题。 二、 学习资料，激情明理。 1、 自由读课文，了解内容。 2、 思考讨论：革命老人徐特立在医院看病是怎样做的？他做得对不对？为什么？ 3、议一议：假如我有亲戚在医院，我遇到与徐老相似的情况，我也按照徐老样子做了，别人说我“缺心眼”、“爱表现”怎么办？ 三、 举一反三，对照检查 1、议一议：在动物园、汽车站、轮船码头你应该遵守哪些公共秩序？ 2、平时在电影院里，你哪些方面遵守了秩序？哪些方面做得不够？看谁最诚实，敢于自己揭短。 3、设疑：在电影院里，假如出现下列情况，当时你在场，会怎么想？怎么做？ 四、通过这节课的学习，你明白了什么道理？ 4、劳动创造财富 教学目标： 1、通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。 ??? 2、使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。 教学过程： 一、谈话导入 ??同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。 二、看图讨论 ??教师出示图片，学生对图片进行讨论。 三、组织课堂活动一 ??同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？ ??学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。 四、组织课堂活动二 ??认识其他的劳动方式。 五、课堂小结。 这节课，你懂得了什么道理？ 5、主动做家务 教学目标： 1、懂得家庭需要每个成员共同支撑，每个人都是家庭的主人。 2、知道自己是家庭的一员，有责任主动承担力所能及的事。 3、主动承担力所能及的家务劳动，为家庭分忧解难，关心照顾父母。 教学过程： 一、 导入新课 二、学文明理 1、 自读思考 （1）为什么要主动做家务？ （2） 图片中的小朋友分别是怎样做的？ 2、分组讨论 3、小结汇报 4、学儿歌 （家务事 主动做 不会做的事情学着做 不怕脏 不怕累 劳动光荣要牢记，要牢记） 5、小结 三、树立榜样，深化主题 1、名言学习 2、介绍班中典型 四、实践活动，指导行为 1、父母一天中要做的家务事 2、交流自己做家务事的感受 五、 总结延伸 1、家务事该谁做？我们应该怎么做？ 2、说说周围都有哪些人做的比较好，哪些人做得不够，自己该怎么做？ 6、展开兴趣的翅膀? 教学目标： ? 1、通过讲故事形式讲课，让学生理解兴趣的概念，引导学生参加课堂上丰富多彩的有趣活动，教给学生培养学习兴趣的方法。 ? 2、在课堂学习和活动中，认识兴趣是自己学习成功的动力，自己找到适合于自己的培养兴趣的方法。 教学过程： 一、导入。 教师：同学们，你们知道自己的主导兴趣是什么吗？愿意把个人兴趣培养的方法告诉同学们吗？我们今天这节课，给大家一个展示自己怎样培养兴趣的机会。? 二、讲授新课。 教师通过讲故事方式，向学生讲述课文。 同学们，通过课文的学习，我们已认识到兴趣对我们成长起着很重要的作用。我们要培养自己广泛的兴趣，为今后的学习、工作打下坚实的基础，也要确定一种中心兴趣，同时要维护自己兴趣的稳定性，不能让兴趣变化多端，最后一事无成。 三、课堂活动。 1、你是否有过做感兴趣的事情而入迷的情形？