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2023 年电机实训个人总结 5 篇 电机实训个人总结 1 实训是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运 用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多 大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计 划，改革教学内容与方法提供实践依据。 电机拆装实训的时间从6 月 15 日到6 月 19 日，共一周时间，地点 在 10 号楼电机拖动实训室，完成了电动机的拆装实训。安排一周时间 进行电动机的拆装实训，包括电机拆卸、电动机的装配、电机测试、相 关电工仪表使用、通电检查共五个实训项目。 一、实训内容 整个实训内容突出应用性和针对性，加强实践技能的培养，突出工 艺要领与操作技能，及增强学生对机电设备结构的感性认识，将知识点 与能力紧密结合，注重培养学生的工程应用能力和现场解决实际问题的 能力，为学习专业知识，从事技术工作以及进一步提高技能水平打下一 定的基础。通过实训，加强学生对机电设备等基础知识的学习和理解； 在实训过程中，通过五个项目的训练，基本达到如下 目的： 1.三相异步电机的拆装方面 掌握三相异步电机拆卸及装配过程、步骤及注意事项，掌握电机内 部结构及工作原理， 学会使用电机修理所用的专用工具。熟练掌握常 用工具和仪表(如万用表、摇表等)的的用途、使用及在工艺中的作用， 能够检测三相交流异步电动机三相绕组之间对地的绝缘电阻，完成电动 机试运行前的测试工作，根据测试结果判断电动机故障并排除故障。能 够采用简易方法判断三相交流异步电动机定子绕组的`首、尾端。三相 异步电动机的 Y、△接法及正反转控制。能够能读识各种电动机定子绕 组展开图，基本掌握定子绕组展开图、接线图的绘制。 2.直流电机的拆装方面 基本掌握了直流电机的拆装步骤，直流电机的结构与工作原理，掌 握万用表、摇表等的使用，绝缘电阻测试、空载运行电流测试等方法。 学会测试电枢绕组电阻、绝缘电阻、空载电流等参数。基本掌握直流电 机常见故障及其检修方法，并能实现直流电机的正反转控制。部分学习 用功的同学能够绘制直流电机绕组展开图。 3.吊扇单相电机的拆装方面 掌握单相异步电机的拆装步骤，单相异步电机的结构与工作原理， 单相异步电机绕组展开图的绘制，掌握万用表、摇表等的使用。能完成 电动机试运行前的测试工作，如绕组电阻、绝缘电阻的测试，以及空载 运行电流测试等方法。并能完成单相异电机的正反转的拆装实训。 4. 电机测试、相关 电工仪表使用、通 电检查 了解电动机绕组的绝缘电阻测试和直流电阻测试。掌握电动机的耐 压试验、短路试验、 空载试验、反转试验。掌握摇表使用方法并正确的测量绝缘，掌握 钳形表，拉力尺，榔头等工具的使用并注意事项，掌握电机参数测定， 掌握判断、检测电机故障及维修方法、熟练掌握常用工具和仪表(如万 用表、摇表等)的的用途、使用及在工艺中的作用，能够检测三相交流 异步电动机三相绕组之间对地的绝缘电阻，完成电动机试运行前的测试 工作，根据测试结果判断电动机故障并排除故障。 二、实训要求 实训管理实训学生。他们虽在校内实训的学生，鉴于此，对学生提 出了三个方面的要求： （1 ）以正式工作人员的身份进行实训。要求学生不因实训生身份 而放松自己，要严格遵守实训实训室的有关规章、制度和纪律，积极争 取和努力完成各项任务，从小事做起，尽快适应环境，不断寻找自身差 距，拓展知识面，培养实际工作能力。 （2 ）以 “研究者”的身份实训。要求学生在实训前下达任务，学 生通过“任务要求” （指定、自定）方式设计计划，积极探索理论与实 践相结合的途径，利用实训机会深入实训，了解实训，认识拆装工艺， 关注最新行业动态，实训结束时要完成实训报告并作为实训成绩的重要 组成部分。 （3）安全第一，服从管理。在实训过程中，要求学生始终坚持安 全第一的理念，绝对遵守实训室的规章制度，服从实训老师的统一管理。 三、效果与与改进措施 通过一周的电机拖动拆装实习，培养了学生理论联系实际的能力， 提高分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作能力，培养学生团结 合作，共同探讨，共同前进的精神。通过这次的实习，他们得到了很大 的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，主要的收获有以 下几点： 1、培养了学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学 是远远不够的。目的就在于让学生通过亲