中专计算机教学探究计算机考试题库和答案 .pdfVIP

中专计算机教学探究计算机考试题库和答 案 计算机普及率越来越高， 成为日常工作的必备工具，因此在职业学校内必须教授计算机技术。 这对学生将来走向社会、走向工作岗位具有十分重要的巨大作用。因 此，研究中专计算机实用性教学具有十分现实的意义。 近几年来中专院校这些年来普遍开设了计算机课程，其中存 在很多问题：教师的教学模式老套，不能成功调动学生学习整体素质 的积极性；辅导员专业素质不高，不能跟随时代的要求教授实用的信 息时代计算机程序知识；中专院校的计算机知识不能有效与社会接轨， 实用性不强，等等。这就对计算机系统中专院校的计算机教学所提了 挑战。要提高计算机终身教育质量，重在培养学生的学习爱好，教学 过程中多精讲多练、因材施教，充分发挥的主导作用和学生的主体作 用。教师更要重视自身素质的提高，厚积薄发。 一、调动动员中专学生的学习积极性。 职业学校的课程学习内容比较庞杂，有操作系统、应用软件 等，每大部分设计的范围又比较广，知识点比较散，比较一些学习下 工夫比较差的学生，课程 “新鲜感”消失后，就难以继续保持较高的 学习热情和兴趣。针对这种情况，在课堂上，可以通过向学生展示纸 制、样貌教材或示范表演，或通过现代化教学手段，并使学生直观地 感知教材，以说明或印证所传授的知识的科学知识教学方法。其优点 是充分体现教学颐利的直观性，把书本知识更直观地展现给大学生， 引起学生的兴趣，集中学生的韦尔山，激发学生的十分积极思维，加 深学生对知识的感观。我班主任担任计算机基础课程老师以来，使用 PowerPoint 演示文稿制作了一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些 多媒体教学软件来开发工具进行教学，利用互动式加深学生的印象。 采用 “演示—操作—提问—解疑”的方法，让学生在观看演示后自己 动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起实现目标。 发展壮大根据中学生心理发展的特点，这些学生的意志行动 还处在发展的过程中，独立性还未成熟，喜欢模仿，不受暗示性影响 较大。根据这一特点，可在课堂的钻研中让学生上台做振臂高呼演示 操作，给其他同学做示范或作品展示出，而这些上台重新得到做示范 或作品展示的同学可得到老师的官方表扬，还可得到平时分。或需要 进行全校计算机打字、网页制作等比赛，分出名次，公布出来，并采 取一定的奖励金措施，来激发其他学生追求上进。 二、加强教师培训，提高教学质量。 一支高水平的专业教师队伍，对实现技能型人才的培养有着 重要的作用。计算机学科的发展速度非常迅速，这就要求我们顺应形 势发展，走出去，多进行专业研究，深入企业了解计算机行业发展现 状，多参与课题研究，不断提高自身的教学能力。此外，还应邀请一 些计算机行业精英参与教学，听取他们的宝贵意见，增强专业教师的 进一步增强各方面生存能力。 教师培训是提高教师专业素质的有效手段，在培训内容上以 落实课程纲要为核心，通过对教材的深入学习，掌握顶尖的教学方法， 提高教师的教学能力，针对计算机知识更新快的特点，及时安排助教 教师的理论及实践指导老师培训，只有高水平的教师才能教出高水平 的学生。 计算机教学教师的素质文化素质至关重要。如果教师受到重 视大幅提高自身素质的提高，并充分发挥其作用，那么师生的教学双 边社区活动都将是愉快的、积极的，获得最佳小学生获得的知识也是 最佳的。随着计算机的高速发展，教师要不断更新知识、充电，及时 跟不上时代的步伐，以自己过硬的业务素质、渊博的知识培养出来学 生，从而使计算机教学成为一个师生共同提高的过程。因此，在中专 教育教学中，必须加强教学的培训工作，不断提高学生教学水平，确 保英语专业教学质量的全面提高。 三、定期举行信息技术闭幕应用活动，营造浓厚的校园信息 化氛围。 现行的苏教版电子技术教材时间延迟在教学时间上是充裕的， 在教学中会可以因地制宜竞赛活动地开展一些活动，构筑浓厚的构建 校园信息化氛围，促进学生重要信息技能的巩固，提高学生的资讯素 养。 1.安排班级年级内的活动 在每单元教学结束时可以安排一些活动，用以巩固本单元学 习的信息技能。 2.安排全校性的信息技术周活动