初中数学_位置与坐标教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《位置与坐标》训练课教学设计 训练 目标： 知识与技能 1、熟练掌握本章的知识点间的相互关 。 2 、灵活运用相关知识解决与坐标有关的计算。 3 、能在现实情境中建立适当的直角坐标 ，在此坐标 中会根据坐标描出点的位置，由点 的位置写出它的坐标，运用不同的方式确定物体的位置。 过程与方法 1、通过训练，使学生 统地回顾本章所学的知识，通过例题和练习，使学生能够运用所学 的知识解决问题。 2 、通过描点、连线、看图以