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- 2023-10-04 发布于江苏
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部编本教材一年级【阅读板块】教学建议与案例赏析;提纲-挈领;一、说教材;;双线组织的单元结构;二、说目标;;一年级上册阅读板块目标
喜欢阅读,感受阅读的乐趣。爱护图书。
学习用普通话正确、流利朗读课文。
在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法,乐于与他人交流。
诵读儿歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。
积累古诗和名言警句。主动进行课外阅读。;三、一年级阅读教学策略建议;回顾我的阅读教学;(一)朗读能力;;“粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。”;【“长句改儿童诗法”】;;3.教师的朗读;;;1.【积累语言】;;【认识句段】;【模仿表达】;;;①从课题着手;;;【借助图画阅读课文】;①找出课文中明显的信息——圈圈画画,带着问题边读边思考,促进表达的有序性和完整性。;图文对照;;(三)内外融合,快乐阅读;;
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