粤教粤科版五年级上册第17课《水去哪里了》教学课件.pptxVIP

粤教科技版 小学科学 五年级上册第四单元 地球上的水第17课 水去哪里了让我们一起去晾晒衣服吧衣服怎么干了？你猜是什么原因呢？你有什么办法证明自己的猜想是合理的？设计模拟实验，探究试衣服变干的秘密思考1：用什么模拟湿的衣服和干的衣服？思考2：怎样控制实验的条件？思考3：需要什么实验材料呢？用纸巾模拟衣物；将两块大小一样的纸巾浸湿，平铺在玻璃片上；在其中一片湿纸巾上覆盖保鲜膜；观察现象，并记录在学习活动手册。与空气接触没有与空气接触活动一：做模拟实验，探究湿衣物变干的秘密交流与分享描述实验现象。湿衣物变干的秘密是否与空气有关？与空气接触没有与空气接触 水变干了，纸变皱、只留下水迹纸还是湿的湿衣服中的水去哪里啦？ 湿衣物里面的水会变成水蒸气蒸发到空气中当用塑料膜等不能渗水的物体覆盖在其表面，水分是不能蒸发的，湿衣物就不能变干了。继续探究湿衣物变干的秘密。湿报纸模拟湿的衣物；用烧杯盖住湿报纸；湿报纸会干吗；观察现象。交流与分享实验现象：1.湿的报纸变干了；2.烧杯内壁有一层水雾。水雾从哪里来？我的发现： 湿衣物里面的水会变成水蒸气，蒸发到空气中。地表上的水体有哪些江、河、湖泊、海洋、溪流、水井等活动2：地表上的水也会蒸发吗猜一猜：地表上的水也会像湿的衣服那样蒸发到空气中吗？为什么呢？想一想：你能用什么办法证明自己的猜想是正确的？设计实验：地表上的水也会蒸发吗任务：设计模拟实验，探究地表上的水是否也会蒸发。分小组设计实验。选择其中一种水体进行模拟实验；确定工具与材料；设计实验的步骤；如何进行记录实验：地表上的水也会蒸发吗任务：模拟水井里的水是否会蒸发。材料：试管、试管架、水、记号笔等。要求：试管模拟水井；往试管加入一定量的清水，并用记号笔标注水平；将试管放置在试管架上；把试管放置在室外，一段时间后观察现象，并记录在《学生活动手册》中；分析实验现象，得出结论。实验：地表上的水也会蒸发吗任务：模拟湖泊里的水是否会蒸发。材料：培养皿、水、记号笔等。要求：培养皿模拟湖泊；往培养皿加入一定量的清水，并用记号笔标注水平；把培养皿放置在室外，一段时间后观察现象，并记录在《学生活动手册》中；分析实验现象，得出结论。做模拟实验，并记录现象30大的培养皿、水、量筒河流50食盐、250毫升烧杯、量筒100海洋地球表面的水也会蒸发到空气中。实验现象水变少了，这一现象说明了什么？试管里的水位降低了培养皿里的水位降低了结论： 地表上的水也能蒸发到空气中。实 践：给苗圃保湿学校的苗圃种植了一批菜苗。如何防止土壤里的水分蒸发得太快？尝试利用身边常见的材料解决这个问题。讨论：给苗圃保湿 讨论如何给苗圃保湿。尝试做一个防止水分蒸发过快的模型。实 践：给苗圃保湿思考：农田里是如何给菜苗保湿的？为什么？实 践：给苗圃保湿思考：这个方法是否有效？为什么？知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。