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幼儿园关于滑梯的探索教案
教学目标
让幼儿初步了解滑梯的构成和使用方法。
通过游戏体验,提高幼儿对滑梯的安全意识和自我保护能力。
培养幼儿的观察能力、判断能力、动手能力和协作能力。
教学过程
1. 游戏示范
老师在幼儿园内的滑梯上先行展示示范,让幼儿初步认识掌握滑梯的使用方法:爬上去、坐在滑梯上、双手握住扶手、这样才能准确掌握大人用语言无法表述的正确滑行姿势。
2. 团队游戏
让幼儿自我组队,分别指定一名队员爬上滑梯,其他队员要在下面协助同学操作,检验队员是否滑行正确。每组轮流指定不同队员进行游戏,并在过程中互相协助以提高游戏效果。
3. 游戏拓展
添加游戏时间,让幼儿尝试更加靠近速度极限的滑行状态,以提高他们的敏捷反应速度。
将滑梯的高度适当增加,让幼儿尝试更加刺激的游戏体验,进一步推广孩子们的判断力和自我控制。
课程总结
通过游戏的方式,经过简单的主题教育,幼儿们完全掌握了滑梯的使用方法。同时,游戏体验也让幼儿们更加了解自己身体的特点,培养了他们的观察能力、动手能力以及团队协作精神。这样的教学方式,不仅让幼儿园教学更生动有趣,同时也更出色地体现我们幼儿园的教育理念:学习以娱乐为主,小朋友快乐成长,缔造美好未来!
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