教科版 三年级科学上册第一单元水 单元练习 （含答案) (3).docxVIP

试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页 第一单元 水 练习 三年级上册科学 教科版 一、选择题 1．水沸腾以后,如果我们给水继续加热,它的温度（????）。 A．会继续上升 B．不再上升 C．反而下降 2．让冰融化得最快的方法是（????）。 A．放入开水 B．用手捂住 C．用吸管吹 3．下列方法中,能加快一杯水蒸发的是（????）。 A．把这杯水加个盖子 B．把这杯水放在冰箱里 C．把这杯水放在阳光底下 4．加热时,能使蒸发皿内物体均匀受热的是（???）。 A．三角架 B．烧杯 C．石棉网 5．用（????）方法可以分离食盐、沙的混合物。 A．过滤 B．蒸发 C．加热 二、填空题 6．摄氏度可以用符号( )来表示。 7．把大小不同的两块方糖放在温度相同的两杯水中,_______溶解得快。 8．冰_____（填“不是”或“是”）水。 9．下雨后,地上的小坑里会积一些水。太阳出来,过一会儿水就不见了,这种现象是因为水( )的缘故。 三、判断题 10．水蒸气是水的另一种存在形态。( ) 11．“木已成舟”,木头就不是木头了。( ) 12．水变成水蒸气后,体积会大大增加。 ( ) 13．常温下,等量的水溶解的食盐比小苏打多,所以食盐在水中的溶解能力比小苏打强。( ) 14．水的三态变化是由体积决定的。( ) 四、连线题 15．我会连线,把下面的物品与能否在水中溶解连接起来。 小石子 食用油 能在水中溶解 米饭 味精 不能在水中溶解 红糖 木块 五、排序题 16．下列是使用温度计的操作方法,正确的操作顺序是：______ ①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟 ②观察并记录温度计的示数 ③估计被测液体的温度,选取适当的温度计 六、简答题 17．如图所示,1号杯没有盖上盖子,2号杯盖上了盖子,两杯中放有一样多的水,那么,两天后观察到的实验现象是什么？ 18．吃饱食盐的水,还能吃白糖吗？ 七、实验题 何田实验小组做“50毫升水中能溶解多少克食盐”的实验时,他们将用到如下物品：量筒、天平、小药勺、玻璃棒、烧杯、水、食盐、温度计。 把如下的操作步骤填写完整： 19．将24克食盐平均分成12份,每份2克； 20．用________量取50毫升的自来水盛入烧杯中； 21．将一份食盐放入水中,用__________搅拌,全部溶解后,再放入另一份； 22．这样一份一份的放,他们发现,到第9份可以全部溶解,但放入第10份时,无论如何搅拌,食盐都不能再溶解了； 23．结论：50毫升水中能溶解__________克食盐 24．在实验中,小刚将24克食盐平均分成12小份,他这样做的目的是___________。 A．减少食盐的用量 B．能加快食盐的溶解 C．方便控制食盐用量 八、综合题 新冠肺炎疫情期间,全国倡议民众少出门。在家里,探探在厨房里帮妈妈煮蔬菜汤。他先在汤锅里放入清水,过一段时间后,他观察到水开始沸腾了起来,探探马上对水沸腾的现象和沸腾时的温度变化进行了记录。 25．下列所示情景中,水沸腾时会出现的现象是（????）。 A． B． C． 26．探探想测量沸腾时的水温,他应该选测量范围是（????）的温度计。 A．35℃—42℃ B．0℃—100℃ C．－40℃—50℃ 27．如果持续给汤锅里的水进行加热,水沸腾后的温度（????）。 A．持续上升 B．持续下降 C．保持不变 28．如图所示,探探将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过）,他观察到袋子膨胀,说明（????）。 A．水变成水蒸气体积变大 B．水变成水蒸气体积变小 C．水变成水蒸气体积不变 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．B 2．A 3．C 4．C 5．A 6．℃ 7．小的方糖 8．是 9．蒸发 10．√ 11．× 12．√ 13．√ 14．× 15． 16．③①② 17．1号杯中的水变少了,2号杯中的水几乎没有变化。 18．还能溶解。食盐的饱和溶液并不是白糖的饱和溶液。 19．将24克食盐平均分成12份,每份2克。????20．量筒????21．玻璃棒????22．统计溶解的数量。若加入第10份食盐时,食盐不能继续溶解了。????23．18????24．C 25．B????26．B????27．C????28．A