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教学工作实习报告 教学工作实习报告 我于2012年8月22日来到博乐市阿热勒托海第二中学进行一个月的实践活 动,这是我第一次参加社会实践活动，我的目的主要是将自己学的知识运用到实 践活动中，积累社会经验和教学经验，尽快适应教学工作。 博乐市阿热勒托海第二中学是我的母校，学校有很长的历史，据我所知学 校已建校五六十年，学校的房子也是翻盖了好几批了，学校的老师也是换了好 几批；第一天去实习学校的时候，我去得非常早，因为那时对从学生进入教师 的角色感到很新鲜的.于是,有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动 .这是我 第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别 听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初 步了解吧。 真正的工作是从第二天开始的.前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天 早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一 切都打点完毕才 能离开。就这样，我过上了披星戴月的生活，早上 8：00起，晚上7：30多才回 家;我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工 作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都 会有 个该 校的正式老师带我们，带我班主任和教学工作的是我班隔壁班的王老师， 她是一名老教师，因为年纪大了所以没有安排她带班，论经验她可是我的老前 辈了；我所担任的是小学五年级（1）班的班主任工作,五年级（1）班共50人， 男生30人，女生20人。 在实习期间我将自己的实践分为三个阶段。 第一阶段就是适应阶段。 虽然我是学汉语言文学专业的，但对于没有一点工作经验的我,来到这个岗 位还是有些茫然，来到五年级（1）班学之前,我给自己制定了一个成长计划： 紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。 后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对 我讲授的知识都能吸收。对于教学工 作，最后 要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开 课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课 堂纪律非常好，同学们也非常配合,我的讲课也 很受学生欢 迎。有了前几次讲课的经验，我认 为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以 良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生 的积极性，使课堂气氛活跃起来。 这一阶段的 课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作 为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试 成绩看. 在我刚来没多久我的班里就出了一件让我棘手的事情，班里刚来的新生的 300块钱丢了，当时我不知道该怎么处理这件事，但学生发现丢钱的第一时间把 电话打给了我，这让我感觉到同学对我的信任，我来到学生宿舍和宿舍管理人 员一起了解了事件的经过，知道是自己在口袋弄掉的不是被偷的，就算报警也 没有办法，宿舍也没有监控，所以很难查，把宿舍每个同学包裹柜子都查了一 遍也没有查出来，半夜二点我们结束了搜查工作，这件事在学校传了一周都没有平息， 鉴于那个同 学家里贫困，所以学校就动员有爱心的师生给他捐款，让同学们都能感觉学校 的温馨。 第3阶段就是反思交流阶段。 我计划提高自己书写教案的能力，在一些教案教案基础上加上自己的教学 想法，多与老教师交流交流教育教学经验，提高自己的教学水平。 通过看、通过做、通过想, 对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会 : 1 重视学生安全,安全排第一位 在小学阶段,尤其是低年段,小学生的年龄仍比较小 ,心智仍未成熟,仍需要 老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题 ,它包括了交通安全问题和校园安 全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长 ,这让他们明白什么 是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。 2 明确要求,让学生养成良好的生活习惯 在小学,对学生的生活要求都是很细致的 ,都是一些很细小的问题 ,然而在 这些小问题上却必须明确要求 ,对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励 , 而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施 ,让学生从小就养成良好的生活 习惯。 3 善于培养有能力的班干部 人人有份的班干部,孩子们并不稀罕,有竞争力的、有挑战性的,孩子们才乐 于表现自己的才干。给我当指导老师的苗老师根据学生的表现情况和每个学生 具备的不同能力,让学生担任不同的职位 ,但是如果违反纪律,或工作没尽责,就 会马上被替换,使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言 ,担任班主 任,又成了一种奖励的措