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小学语文一年级上册复习计划 小学语文一年级上册复习计划 本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下： 教材分析及复习目标 本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。 1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 5、延伸阅读，认真读好8篇课外文章。 复习时间1月13日――2月3日 复习形式： 4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。 复习资料的准备： 第一部分：汉语拼音 掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。 第二部分：字词的复习 掌握本册400个生字、7个多音字；辨析形近字、音近字；掌握《词语表》中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词；填上适当的词、选字填空。 第三部分：句子的复习 认识句子；认识标点符号。会把词语排列成句子。 第四部分： 阅读的复习。 复习计划 1、拼音部分 （1）声母、韵母、整体认读音节，声调的读法。 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 2、语文园地一（44~58页） （1）熟读课文 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）多写要求会写的字。 （4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 3、语文园地二（59~73页） （1）熟读课文 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）多写要求会写的字。 （4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 4、语文园地三（74~88页） （1）熟读课文 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）多写要求会写的字。 （4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 5、语文园地四（89~101页） （1）熟读课文 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）多写要求会写的字。 （4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 6、语文园地五（102~119页） （1）熟读课文 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）多写要求会写的字。 （4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 7、语文园地六（120~139页） （1）熟读课文 （2）通过各种方式记住要求会认的字。 （3）多写要求会写的字。 （4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。 8、口语交际训练 9、模拟期末考试 读课外文章8篇。 一、家乡的小河 每次看到大雪从天空中飘下落不明，我就回想起我的故乡，回想起我家门前的那条小河。 小河里的水常年流着，就是在冷冷的冬天，小河的水面也不会结冰。北风吹着数不清的雪花，在半空中飘飞小河边就成了一道最美丽的风景。魄的雪花轻轻飘下，无声地落在水面上，河边，一群可爱的孩子，笑着，跳着，他们有的在堆雪人，有的在玩雪球。孩子们快乐的笑声，让风直送到半空中，在天上回响，小河的对岸，是一片雪白的田野，兴头望去，怎么看也看不清。。。。。。 快要吃饭了，妈妈叫孩子回家的声音从远方飘来。小孩子们说着，笑着，跑回家去。小河边静了下来，只有雪人还坐在雪地里，一动不动地听着流水声…… 二、河马没我小 在一片美丽的大森林里，有一棵漂亮的大松树，树上住着两只可爱的小动物：松鼠妈妈和小松鼠。 小松鼠是个爱玩的孩子。他每天都要到森林深处去走一走，看一看草地上鲜艳的小花，听一听鸟儿快乐地歌唱，找一找鲜美的野果！ 这天早晨，小松鼠又出去了。可是这一次，他回来得很早。松鼠妈妈吃惊地问道：“孩子，今天怎么这么早就回来了？” 小松鼠低着头，说：“妈妈，今天我看见了一头河马。”“那又怎么样？”“我发现河马是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么长。再看看我，哪一样都比不上他。我哪有心情去玩啊！” 松鼠妈妈笑着说：“好孩子，不是这样的呀！你看，河马有你那么