环境教育法的国际比较及中国环境教育立法实践的中期报告.docxVIP

环境教育法的国际比较及中国环境教育立法实践的中期报告 环境教育法的国际比较： 1. 美国：美国环境教育法于1970年通过，由环保局实施监管，并由各州政府执行。该法规定了环境教育的范围和目标，强调了公民参与和环境保护的重要性。 2. 英国：英国制定了《环境法》和《野生动植物与乡村景观法》，并引入了青年生态学计划，鼓励学校进行环境教育，加强公众对环境的意识和参与度。 3. 日本：日本于1992年通过了《环境基本法》，强调了教育对环境保护的重要性，要求教育机关制定环境教育计划，加强对环境教育的监管和宣传。 4. 欧盟国家：欧盟国家通过《欧洲环境教育纲要》，加强了各成员国间对环境教育的统一标准和协调。 中国环境教育立法实践的中期报告： 1. 环境教育法的修订：中国于2015年修订了《中华人民共和国环境保护法》，加强了环境教育在环保工作中的作用，要求各级政府加强对环境教育的宣传和推广。 2. 教育部门的行动：教育部门于2016年发布了《关于全面推进绿色学校建设的通知》，并于2017年发布了《地方教育部门开展环境教育的指导意见》，鼓励学校加强环保意识和环境教育内容的推广。 3. 公民环保参与：中国政府鼓励公民参与环保行动，此举增强了公众对环境问题的关注和意识，使得环保工作得到了广泛的参与和支持。例如，政府设立了多个环保组织和机构，鼓励公民成为志愿者进一步推广和宣传环境保护和环境教育。 总的来