高中生物学科思维导图(人教版必修二).pdfVIP

自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种 豌豆的特 具有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析。如：高茎和矮茎；圆粒和皱粒 人工传粉过程 人工去雄→套袋隔离→人工授粉→再套袋隔离 相关符号意义 P：亲本；F ：子一代；F ：子二代；♀ ：母本；♂：父本；×：杂交； ： 自交 1 2 性状 生物所表现出来的形态结构（双眼皮）、生理特征（B 型血）和行为方式（左撇子） 显性性状（如豌豆的高茎） 相对性状 同种生物的同一种性状的不同表现类型 分为 隐性性状（如豌豆的矮茎） 位于同源染色体上 显性基因 决定显性性状的基因（用大写字母表示） 等位基因 相关概念 控制相对性状的基因 隐形基因 决定隐性性状的基因（用小写字母表示） 性状分离 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 表现型 生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎 基因型 与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是 DD 或 Dd,矮茎豌豆的基因型是 dd 纯合子 基因组成相同的个体，如：DD、dd、YYRR 、yyrr 杂合子 基因组成不同的个体，如 Dd、YyRr 、Yyrr 、yyRr 实验过程及现象 P 高茎×矮茎→F1 （全为高茎）；F1 自交→F2 （高茎：矮茎=3:1） ①生物的性状是由遗传因子（基因）决定的 ②体细胞中遗传因子（基因）是成对存在的 解释（提出假说） ③形成配子时，成对的遗传因子（基因）彼此分离，分别进入不同的配子。 配子中只含有每对遗传因子（基因）中的一个 遗传因子 分离定律的发现 ④受精时，雌雄配子的结合是随机的 的发现 过程及其内容 设计测交实验：F1 与隐性纯合子杂交，推测后代高茎：矮茎=1:1 遗 验证（演绎推理） 实验验证：在得到的 64 株后代中，30 株是高茎，34 株是矮茎，比例接 传 近 1:1，验证了以上解释的正确性 的 基 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性； 本 分离定律内容 在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分