2015年高考解三角形全部题型分类.docVIP

PAGE 27 解三角形 适用学科 高中数学 适用年级 高中三年级 适用区域 河北省 课时时长（分钟） 60 知识点 利用正、余弦定理解三角形，三角形形状的判定，与三角形面积有关的问题，应用举例、生活中的解三角形问题 教学目标 1．掌握正弦定理的基本内容和余弦定理的基本内容 2．在解决问题中正、余弦定理的综合应用 教学重点 在解三角形中正、余弦定理的综合应用 教学难点 根据具体条件，合理选用合适的定理解决有关问题.  教学过程 一、课堂导入 如下图所示，固定ABC的边CB及B，使边AC绕着顶点C转动。 思考：C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系？显然，边AB的长度随着其对角C的大小的增大而增大。能否用一个等式把这种关系精确地表示出来？  二、复习预习 复习：在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角形中，角与边的等式关系。如下图所示，在ABC中，设, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义， 有，，又 , 则,从而在直角三角形ABC中， 思考：那么对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？