人教A版(2023版)高中数学选择性必修第一册全册教学与同步讲练合集【精品课件】.pptx

人教A版(2023版)高中数学选择性必修第一册;1.1.1 空间向量及其线性运算;内容索引;;自主预习 新知导学;一、空间向量的概念 1.刘力同学放学后回家,先从学校大门口出发向北行走600米,再向东行走500米,最后乘电梯上行45米到达住处.据此回答下列问题: (1)刘力同学放学回家的三个位移在同一平面内吗? 提示:不在同一平面内. (2)你能用示意图表示一下刘力同学放学回家的总位移吗? 提示: ;2.(1)空间向量 ①定义:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量. ②长度或模:空间向量的大小叫做空间向量的长度或模.;(2)几类常见的空间向量 ;3.下列说法错误的是(　　) A.零向量没有确定的方向 B.互为相反向量的两个向量必共线 C.若向量a与向量b的模相等,则a,b的方向相同或相反 D.任意两个空间向量都可以平移到同一个平面内 解析:已知|a|=|b|,不能确定向量a,b的方向,故C错误;ABD正确. 答案:C;二、空间向量的线性运算 1.如图,观察正方体中过同一个顶点A的三条棱所表示的向量 ,回答下列问题: (1)三条棱所表示的向量在同一平面内吗?这三个向量是相等向量吗? 提示:不在同一平面内.这三个向量不是相等向量.;2.(1)空间向量的加法、减法以及数乘运算. 由图①知;(2)与平面向量一样,空间向量的线性运算满足以下运算律(λ,μ∈R): 交换律:a+b=b+a; 结合律:(a+b)+c=a+(b+c),λ(μa)= (λμ)a; 分配律:(λ+μ)a= λa+μa,λ(a+b)= λa+λb. (3)一般地,对于三个不共面的向量a,b,c,以任意点O为起点,a,b,c为邻边作平行六面体,则a,b,c的和等于以O为起点的平行六面体对角线所表示的向量.;答案:C ;三、共线向量与共面向量 1.根据平面向量知识,回答下列两个问题: (1)在平面向量中,向量a,b(b≠0)共线的充要条件是什么?对于空间向量是否也成立呢? 提示:a∥b(b≠0)的充要条件是存在实数λ,使a=λb.对于空间向量仍然成立. (2)已知平面内任意两个不共线向量a,b,对于这个平面内任意一个向量p能否用向量a,b表示?怎样表示? 提示:能.存在唯一确定的有序实数对(x,y),使向量p=xa+yb.;2.(1)两个向量共线(平行)的充要条件:对任意两个空间向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a=λb . (2)直线的方向向量:如图,O是直线l上一点,在直线l上取非零???量a,则对于直线l上任意一点P,存在实数λ,使得 = λa .我们把与向量a平行的非零向量称为直线l的方向向量.;(3)与直线、平面平行的向量:如图,如果表示 向量a的有向线段 所在的直线OA 与直线l 平行或重合,那么称向量a平行于直线l.如果 直线OA 平行于平面α或在平面α内,那么称 向量a平行于平面α. (4)共面向量:平行于同一个平面的向量,叫做共面向量. (5)三个空间向量共面的充要条件:如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对(x,y),使p= xa+yb.;3.对于空间中任意三个向量a,b,2a-b,它们一定是(　　) A.共面向量 B.共线向量 C.不共面向量 D.既不共线也不共面向量 解析:当向量a,b不共线时,由向量共面的充要条件知这三个向量a,b,2a-b共面;当向量a,b共线时,这三个向量a,b,2a-b共线,也共面,所以它们一定是共面向量. 答案:A;【思考辨析】 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)任意一个空间向量都可以进行平移.( √ ) (2)任意两个非零空间向量相加时,一定可以用平行四边形法则运算.( × ) (3)若表示两个空间向量的有向线段所在的直线为异面直线,则这两个向量不是共面向量.( × );合作探究 释疑解惑;;分析:根据相等向量、相反向量的概念判断. 解析:(1)向量的模有大小,但向量不能比较大小,故A错;相反向量的和为0,不是0,故B错;相等向量满足模相等,方向相同两个条件,平行向量不一定具备,故C错;D正确.;反思感悟 1.空间向量关于零向量、单位向量、向量的模、相等向量、相反向量等概念与平面向量相对应的概念完全相同. 2.由于向量是由其模和方向确定的,因此解答空间向量有关概念问题时,通常抓住这两点来解决. 3.零向量是一个特殊向量,其方向是任意的,且与任何向量都共线.;【变式训练1】 (1)(多选题)下列说法错误的是(　　) A.若两个空间向量相等,则表示它们有向线段的起点相同,终点也相同;解析:(1)A错误.两个空间向量相等,其模相等且方