舞蹈的教学计划(4篇).docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 舞蹈的教学计划(4篇) 舞蹈的教学计划篇一 1、增强对舞蹈的兴趣，提高学员对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈  2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。  3、发展学员的柔韧性和协调性，树立学员大胆表现的个性。  4、增进学员的灵活的形体，培养学员群体的合作精神。  5、培养学员舞台表现能力，增进他们的表现欲。  6、 使学员们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。  3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学员们的审美能力。  4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。  1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练  2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。  3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。  1、学习广场舞、汉族舞、等。  教学内容  第一阶段：基本内容  1、 认识舞蹈  2、 舞蹈的基本功训练  第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。  民族舞部分：汉民间舞蹈  第三阶段：完整舞蹈小组合的学习  1、 民族舞蹈  2、 形体舞蹈  第四阶段：展示  九月份：基本内容:  认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态  正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿  把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合  把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）  跪立的空腰、跪立的下小腰  平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习  十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合  汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学员学习舞蹈（欢聚一堂）  十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风 ）  分解舞蹈动作的学习  编排舞蹈动作的顺序进行训练  完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练  体能的练习、舞蹈的巩固  十二月份一月份：舞蹈的展示  巩固舞蹈，进行展示。 舞蹈的教学计划篇二 在音乐教学的基础上，以培养学生们良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。  低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生们，这个年级段的学生们主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生们动作协调能力为训练重点，发挥学生们的想象力、创造力，培养学生们良好的气质，提高艺术修养，增加学生们对舞蹈的了解。  针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生们更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生们在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。  1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。  2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。  3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。  1.通过训练使学生们身体各部位有一定的灵活与协调能力。  2．跳舞时与音乐协调一致。  3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。  4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。  5.在舞蹈中与他人合作。  6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。  （一）:基础训练  （1）、 压腿  这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生们腿部关节的韧带。  （2）、 压肩  这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。  （3）、 把杆训练组合  这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生们各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。  （4）、 劈腿跳  是为学习中间大跳做好