高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力现状调查——以仲山职业技术学院为例的中期报告.docxVIP

高职高专商务英语专业学生跨文化交际能力现状调查——以仲山职业技术学院为例的中期报告 一、调查背景和目的 随着全球化进程的不断加深，人们的跨文化交际能力越来越重要。商务英语是一门强调跨文化交际的学科，因此商务英语专业学生的跨文化交际能力一直是人们所关注的话题。本调查旨在探究高职高专商务英语专业学生的跨文化交际能力现状，以仲山职业技术学院为例，旨在为该校商务英语专业的教学和实践提供参考意见。 二、调查对象和方法 本次调查的对象为仲山职业技术学院商务英语专业的在校学生。采用问卷调查的方式，调查内容包括个人基本情况、跨文化交际能力的评价以及影响跨文化交际能力的因素等方面。本次调查共发放问卷100份，回收问卷94份，回收率94%。 三、调查结果 1.个人基本情况 调查发现，本次调查对象中，女生占比较高，为61.7%。学生中大部分来自城镇，只有少数来自农村。学生平均年龄为20岁，学生中约有三分之一有出国留学的经历。 2.跨文化交际能力的评价 调查结果显示，学生对自己的跨文化交际能力评价比较高，大部分学生认为自己的能力“一般”或“较好”。但在实际的跨文化交际实践中，学生普遍遇到了交流不畅、文化认知不足、沟通方式不当等问题。 3.影响跨文化交际能力的因素 调查结果发现，学生认为英语水平、文化素养、经验和性格等因素是影响自己跨文化交际能力的主要因素。学生对英语水平和文化素养的重要性的认识较为一致，但