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自闭症儿童绘画艺术疗法干预的个案研究的中期报告 自闭症是一种神经发育障碍，导致婴儿在生命早期和幼童期无法很好地互动和沟通。自闭症儿童通常缺乏社交技能和语言能力，表现出高度重复和刻板行为。艺术疗法可以帮助自闭症儿童表达情感和沟通，因此本研究旨在研究自闭症儿童绘画艺术疗法干预的效果。 该研究采用了个案研究法，选取了10名年龄在5至10岁之间的自闭症儿童进行干预。他们已经接受了三个月的绘画艺术疗法，每周一次，每次为期1小时。研究在干预后的第六周进行了中期评估。 中期结果显示，部分被试的社交技能和语言表达能力得到了改善。在自闭症社交评估工具和语言表达能力测试中，平均得分较之前有所提高。此外，绘画艺术疗法也有助于自闭症儿童表达自己的情感，许多被试在绘画中展现出了更多的情感。 然而，本研究还存在一些限制，如样本量较小、缺乏对照组以及干预时间较短等。因此，未来需要更大规模、更长时间的研究来确定绘画艺术疗法对自闭症儿童的有效性。 总的来说，该研究初步证明了自闭症儿童绘画艺术疗法干预的潜力。这种疗法可能有助于自闭症儿童发展社交技能和语言能力，同时提高情感表达能力。