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XXX小学初小衔接跟岗教师培训方案 初小教育如何有效地衔接，是突破教育质量瓶颈的一个 重要因素，因此，做好初小衔接，有效地促进学生全面发展, 是提高义务教育教学质量的需要。为进一步优化中小学教师 队伍资源配置，促进中小学教育协调均衡发展，根据县教育 局初小衔接跟岗教师培训工作通知精神，学校制定如下方 案： 一、培训目标 充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与跟岗教师 结对培训。从业务学习、备课、上课和班级建设等各个环节 精心指导跟岗教师，使跟岗教师熟悉小学教育规律，立足课 堂教学，掌握小学学科教学基本技能与方法，了解学科前沿 思想理念，提高教育教学能力和育人水平。 二、具体任务 学校根据学科指定导师，每位导师带领『2名跟岗教师。 从备课、上课、班级管理等方面对跟岗教师进行指导。具体 任务： .每天至少完成听3节课的任务，认真做好听课笔记， 写出教学反思。 .培训期间，指导教师和跟岗教师共同磨课，跟岗教师 上实践课1节及以上。课前写出详细教案，课后写出教学反 思，指导教师听课后写出评课意见。 .班主任工作：协助指导教师参与班级管理。跟岗培训 结束后，每位跟岗教师写一份1000字以上的学习总结。 三、培训要求 .跟岗教师必须遵守派入学校的作息时间和规章制度。 培训期间，遵守培训规定，准时参加学习，无特殊情况不予 准假。 .每天到岗后观摩学生到校、课间活动、上放学及所有 活动。 .每天