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沈阳市中学生抑郁症状现状与应付方式关系的研究的中期报告 【研究背景】 随着社会的发展，青少年的心理问题受到越来越多的关注，其中抑郁症状成为一个备受关注的话题。而在沈阳市的中学生中，抑郁症状也呈现出逐年上升的趋势，引起了广泛的关注。 【研究目的】 本研究旨在探究沈阳市中学生抑郁症状现状，以及不同应付方式与抑郁症状之间的关系，为家长和学校教育管理者提供有效的抑郁症状应对方式。 【研究方法】 本研究采用问卷调查的方式，以沈阳市某中学为样本，对其中485名中学生进行问卷调查。采用SPSS 20.0进行数据分析，包括描述性统计、t检验和方差分析等。 【研究结果】 1. 抑郁症状现状：该样本中有近四成（38.6%）的中学生有不同程度的抑郁症状，且女生比男生更容易出现抑郁症状。 2. 不同应付方式与抑郁症状之间的关系：采用问题解决和积极情感应对方式的中学生抑郁症状普遍较低，而采用消极情感应对方式的中学生抑郁症状普遍较高。以及并未发现社交支持在中学生抑郁症状中起到重要的缓解作用。 3. 学校和家长的角色：学校教育管理者和家长在中学生抑郁症状应对中都扮演着重要角色，他们可以通过提供心理健康教育、关注中学生的情感需求等方式减少中学生的抑郁症状。 【结论】 本研究结果表明，沈阳市中学生抑郁症状普遍存在，而采用问题解决和积极情感应对方式是有效缓解抑郁症状的方式。学校和家长的支持也是有效减少中学生抑郁症状的