2.4《一天的食物》课件.pptxVIP

科学 教科版 四年级 上册呼 吸与消 化一天的食物学习目标我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康。食物可以根据一定的标准分成不同的类别。1使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述。通过统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。2在对食物的记录与分类活动中，细致地进行思考、筛分。在独立思考的基础上积极参与集体的研究讨论活动，并表述自己的想法。3认识到人类需要从自然界获取食物并转化为人体所需要的养料与能量。4 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。我们每天吃的食物有什么特点？探索一：食物统计 利用记录表，统计一天中我们都吃了哪些食物。1·将自己吃的食物按一日三餐的顺序记录在卡片上，每张卡片只能记一种食物。 ·按照早、午、晚餐的顺序将食物卡片摆好，数一数有多少种食物。·把同组同学的食物卡片按顺序放在一起，数一数共有多少种食物。卡片的制作方法①卡片纸裁成宽7厘米长10厘米的长方形。②每张纸能够写上约10个文字，正反面都可以用。③每张卡片上只记录一种食物。④卡片的数量足够学生一天的食物都记录下来。7cm10cm提 示①要求真实，科学最讲究实事求是，不是比谁吃得多。②重复吃同一种食物的如米饭，要多次记录。③需要将食物的成分分解，用多张卡片分别记录。水饺含有几种食物？你可以使用这个表格日期__________我的课堂活动记录一天的食物记录早餐