1.6《声音的高与低》课件.pptxVIP

科学 教科版 四年级 上册;; 声音有高有低。高低不同的声音是怎样产生的？;探索一：敲击铝片琴实验;探索一：敲击铝片琴实验; 铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。;探索二：吹奏口琴实验;探索二：吹奏口琴实验;;探索三：弹拨钢尺实验;钢尺振动实验记录表;;探索三：弹拨钢尺实验; 1.从钢尺振动长度与声音高低实验的记录表和柱形图中，你能发现声音高低与物体振动之间的关系吗?; 2.通过以上三个实验，你认为发声物体的声音高低变化有怎样的规律？; 3.观察下图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化？; 3.观察下图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化？; 3.观察下图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化？; 长、厚、宽的编钟发出的声音（ ），短、薄、窄的编钟发出的声音（ ）。;;;;科学 教科版 四年级 上册;;二胡;影响弦的音高的因素;;;;;;与同学交流分享影响弦音高的因素。;;;;与同学交流分享影响弦音高的因素。;弦乐器;将吉他弦放大看;;;