秋季音乐教师工作计划(通用5篇) .pdfVIP

秋季音乐教师工作计划（通用 5 篇） 秋季音乐教师工作计划（通用 5 篇） 秋季音乐教师工作计划 1 一、学生情况分析 1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。 2、差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新接任的班 级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成） 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐 基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分 学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体 学生的 30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是 50%—55% ， 这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待进一步提高 ，还有一些学生由于底子薄 ，对于音乐 有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他 们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响 ，这些学生上 课时乱叫 ，音不准 ，作小动作等。但我相信 ，经过一学期的努力后 ， 他们一定会有所改善。 二、教学目标 （一）、知识目标： 1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识， 视谱 ，视唱能力有较大的提高。 2、通过学习能正确的完美的表现歌曲 ，理解、欣赏曲 目的主要内 容。 （二 ）、能力目标： 1、学生通过学习歌曲 ，学会用正确的口形 ，呼吸及连音、断音的 演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧 ，使学生具有认识简单乐谱的能 力。 2、通过学习本册教材 ，认识一些乐器 ，学习演奏方法。 3、通过欣赏 ，了解几种常见的演奏形式 ，培养学生对音乐的速度 ， 力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力 和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演 奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。 （三）、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学 生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度， 使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。四、 质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技 能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整 的演唱歌曲。 三、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内 容有：歌曲八首 ，选用 歌曲 二首 ，每课还包括“ 唱” 、 “认”、 “做”、 “听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。 本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等 ，其要求如下 ： 唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的 演唱歌曲。 认 ：认识全音符 ，断音记号。做 ：按照老师的要求做题 目，比如 ： 听音选择 ，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。 听 ：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。 器乐：学习表达不同音乐风格 ，不同音乐情感的乐曲，提高演奏 能力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育 的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新 精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学 生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题 目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的 培养。 四、改进教学的措施 1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备 课格式，认真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握 35 分钟的课堂时间，向 35 分钟 要效率。 3、充分作好课前准备。 4、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我 表现和发问的机会。 5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打 好基础，培养学生的学习兴趣。 6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具， 努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且 配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立