2023年整理教师资格之中学数学学科知识与教学能力强化训练试卷A卷附答案.docxVIP

2023年整理教师资格之中学数学学科知识与教学能力强化训练试卷A卷附答案 单选题（共50题） 1、皮内注射DNP引起的DTH反应明显降低是因为（ ） A.接受抗组胺的治疗 B.接受大量X线照射 C.接受抗中性粒细胞血清治疗 D.脾脏切除 E.补体水平下降 【答案】 B 2、义务教育阶段的数学课程应该具有（ ）。 A.基础性、普及性、发展性 B.实践性、普及性、选拔性 C.基础性、实践性、选拔性 D.实践性、普及性、发展性 【答案】 A 3、下面是关于学生数学学习评价的认识： A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 【答案】 D 4、祖冲之的代表作是（ ）。 A.《海岛算经》 B.《数书九章》 C.《微积分》 D.《缀术》 【答案】 D 5、血小板聚集诱导剂是 A.血栓收缩蛋白 B.ADP、血栓烷A C.α D.GPⅡb或GPⅠa E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物 【答案】 B 6、儿茶酚胺是 A.激活血小板物质 B.舒血管物质 C.调节血液凝固物质 D.缩血管物质 E.既有舒血管又能缩血管的物质 【答案】 D 7、下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是（ ）。 A.高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象 B.高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数 C.算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体 D.集合论是一个重要的数学分支 【答案】 B 8、骨髓病态造血最常出现于下列哪种疾病 A.缺铁性贫血 B.再生障碍性贫血 C.骨髓增生异常综合征 D.传染性单核细胞增多症 E.地中海贫血 【答案】 C 9、下列描述为演绎推理的是（ ）。 A.从一般到特殊的推理 B.从特殊到一般的推理 C.通过实验验证结论的推理 D.通过观察猜想得到结论的推理 【答案】 A 10、外伤时，引起自身免疫性交感性眼炎 A.隐蔽抗原的释放 B.自身成分改变 C.与抗体特异结合 D.共同抗原引发的交叉反应 E.淋巴细胞异常增殖 【答案】 A 11、提出“一笔画定理”的数学家是（ ）。 A.高斯 B.牛顿 C.欧拉 D.莱布尼兹 【答案】 C 12、属于检测Ⅱ型超敏反应的试验 A.Coombs试验 B.结核菌素皮试 C.挑刺试验 D.特异性IgG抗体测定 E.循环免疫复合物测定 【答案】 A 13、在讲解“垂线”一课时，教师自制教具，将两根木条钉在一起并固定其中一根木条a，转动木条b，让学生观察，从而导入新课。这种导入方式属于（ ）。 A.实例导入 B.直观导入 C.悬念导入 D.故事导入 【答案】 B 14、男性，30岁，常伴机会性感染，发热、咳嗽、身体消瘦，且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎，初步怀疑为艾滋病，且HIV筛查试验为阳性结果。若该患者进行T细胞亚群测定，最可能出现的结果为 A.CD4 B.CD4 C.CD8 D.CD8 E.CD4 【答案】 A 15、命题P的逆命题和命题P的否命题的关系是（ ）。 A.同真同假 B.同真不同假 C.同假不同真 D.不确定 【答案】 A 16、诊断急性白血病，外周血哪项异常最有意义（ ） A.白细胞计数2×10 B.白细胞计数20×10 C.原始细胞27% D.分叶核粒细胞89% E.中性粒细胞90% 【答案】 C 17、淋巴细胞活力的表示常用 A.活细胞占总细胞的百分比 B.活细胞浓度 C.淋巴细胞浓度 D.活细胞与总细胞的比值 E.白细胞浓度 【答案】 A 18、室间质控应在下列哪项基础上进一步实施 A.愈小愈好 B.先进设备 C.室内质控 D.在允许误差内 E.质控试剂 【答案】 C 19、MTT比色法用于判断淋巴细胞增殖程度的指标是 A.刺激指数(SI) B.着色细胞数 C.每分钟脉冲数 D.着色细胞数与所计数的总细胞数之比 E.试验孔OD值 【答案】 A 20、前列腺癌的标志 A.AFP B.CEA C.PSA D.CA125 E.CA15-3 【答案】 C 21、男性，29岁，发热半个月。体检：两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm)，肝肋下2cm，脾肋下2．5cm，胸骨压痛，CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验：血红蛋白量85g／L，白细胞数3．5×10 A.骨髓活检 B.淋巴结活检 C.淋巴细胞亚群分型 D.骨髓常规检查 E.NAP染色 【答案】 B 22、男性，35岁，贫血已半年，经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm，脾肋下1cm，浅表淋巴结未及。血象：RBC2．30×10 A.铁粒幼细胞性贫血 B.溶血性贫血 C.巨幼细胞性贫血 D.缺铁性贫血 E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血 【答案】 D 23、不符合溶贫骨髓象特征的是（ ） A.骨髓增生明显活跃 B.粒红比值减低